已知是定義在R上的偶函數(shù),且對(duì)任意,都有,當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在區(qū)間上的反函數(shù)的值
A.B.C.D.
A
分析:利用函數(shù)的奇偶性、周期性及反函數(shù),把要求的函數(shù)的自變量轉(zhuǎn)化到所給的區(qū)間x∈[4,6],即可計(jì)算出要求的值.
解答:解:設(shè)f-1(19)=a∈[-2,0],則f(a)=19,
∵a∈[-2,0],∴-a∈[0,2],∴(-a+4)∈[4,6],
又已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),∴f(a)=f(-a),
∵對(duì)任意x∈R,都有f(x)=f(x+4),∴f(-a)=f(-a+4),
而當(dāng)x∈[4,6]時(shí),f(x)=2x+1,
∴f(-a+4)=2-a+4+1,
∴2-a+4+1=19,即2-a+4=18,即-a+4=log218,
而log218=1+2log23,
∴-a+4=1+2log23,
∴a=3-2log23.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù),上的最大值與最小值之和為a,則a的值為
A.B.C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823210128064278.png" style="vertical-align:middle;" />,若對(duì)于任意的正數(shù)a,函數(shù)都是其定義域上的增函數(shù),則函數(shù)的圖像可能是                       (     ).

(A)               (B)                  (C)               (D)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分) 求下列函數(shù)的定義域和值域
(I);(II);(III)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)0<a<1時(shí),下列不等式成立的是
A.a(chǎn)<aB.log0.1> log0.2
C.a(chǎn)<aD.log2< log3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)上有定義,對(duì)于給定的實(shí)數(shù),定義,給出函數(shù),若對(duì)于任意,恒有,則(  )
A.的最大值為0B.的最小值為0
C.的最大值為1D.的最小值為1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

計(jì)算:=      

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

_______________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

化簡(jiǎn)求值:
(1)    (2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案