下列四個說法:
①一個單位有職工80人,其中業(yè)務(wù)人員56人,管理人員8人,服務(wù)人員16人,為了解職工的某種情況,決定采取分層抽樣的方法.抽取一個容量為10的樣本,每個管理人員被抽到的概率為
1
8

②某校高三年級有男生500人,女生400人.為了解該年級學(xué)生的健康情況,從男生中任意抽取25人,從女生中任意抽取20人進(jìn)行調(diào)查.這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣法
③其中甲班40人,乙班50人,現(xiàn)分析兩個班的一次考試成績,算得甲班的平均成績是90分,乙班的平均成績是80分,則這二個班的總平均分剛好是85分.
④若a,b,c三個數(shù)的方差是2,則a-2,b-2,c-2的方差是0
其中正確的個數(shù)是( 。
分析:①利用分層抽樣的定義和統(tǒng)計的知識去判斷.②利用系統(tǒng)抽樣的定義去判斷.③利用平均值的定義計算平均值.④利用方差的定義和公式去計算.
解答:解:①根據(jù)統(tǒng)計的知識可知,無論采取哪種抽樣方法,每個個體在抽樣中被抽到的概率都是相同的,所以抽取一個容量為10的樣本,每個管理人員被抽到的概率為
10
80
=
1
8
,所以①正確.
②由于男女生差異比較明顯,所以所采用的抽樣方法是分層抽樣而不是系統(tǒng)抽樣,所以②錯誤.
③由甲班的平均成績是90分,乙班的平均成績是80分,則這二個班的總平均分為
90×40+80×50
40+50
=
7600
90
=84
4
9
,所以③錯誤.
④a,b,c與a-2,b-2,c-2滿足變量關(guān)系為y=x-2,由方差的公式可知Dy=D(x-2)=Dx=2,所以④錯誤.
所以正確的是①.
故選A.
點評:本題的考點是利用樣本估計總體以及抽樣方法的理解和判斷,是基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列四個說法:
①過三點確定一個平面;                   
②有三個角為直角的四邊形是矩形;
③三條直線兩兩相交則確定一個平面;       
④兩個相交平面把空間分成四個區(qū)域.
其中錯誤說法的序號是
①,②,③
①,②,③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個說法
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上一個相同的常數(shù)后,方差不變;
②線性相關(guān)的兩個變量x,y的線性回歸方程為
y
=3-5x,則x,y負(fù)相關(guān);
③兩個變量x,y的相關(guān)系數(shù)γ越大,相關(guān)性越強(qiáng),γ越小相關(guān)性越弱;
④線性回歸方程
y
=bx+a
對應(yīng)的直線必過點(
.
x
.
y
);
則正確說法的序號為
①②④
①②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個說法:
①一個單位有職工80人,其中業(yè)務(wù)人員56人,管理人員8人,服務(wù)人員16人,為了解職工的某種情況,決定采取分層抽樣的方法.抽取一個容量為10的樣本,每個管理人員被抽到的概率為
1
8

②某校高三年級有男生500人,女生400人.為了解該年級學(xué)生的健康情況,從男生中任意抽取25人,從女生中任意抽取20人進(jìn)行調(diào)查.這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣法
③其中甲班40人,乙班50人,現(xiàn)分析兩個班的一次考試成績,算得甲班的平均成績是90分,乙班的平均成績是80分,則這二個班的總平均分剛好是85分.
④若a,b,c三個數(shù)的方差是2,則a-2,b-2,c-2的方差是0
其中正確的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州六中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下列四個說法:
①一個單位有職工80人,其中業(yè)務(wù)人員56人,管理人員8人,服務(wù)人員16人,為了解職工的某種情況,決定采取分層抽樣的方法.抽取一個容量為10的樣本,每個管理人員被抽到的概率為
②某校高三年級有男生500人,女生400人.為了解該年級學(xué)生的健康情況,從男生中任意抽取25人,從女生中任意抽取20人進(jìn)行調(diào)查.這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣法
③其中甲班40人,乙班50人,現(xiàn)分析兩個班的一次考試成績,算得甲班的平均成績是90分,乙班的平均成績是80分,則這二個班的總平均分剛好是85分.
④若a,b,c三個數(shù)的方差是2,則a-2,b-2,c-2的方差是0
其中正確的個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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