某地區(qū)甲校高二年級有1100人,乙校高二年級有900人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校高二年級在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%)
甲校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)10253530x
乙校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)153025y5
   (I)計算x,y的值,并分別估計以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分)
(II)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?”
甲校乙校總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附:
P(K2≥k0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
k2=
【答案】分析:(1)根據(jù)要抽取的人數(shù)和兩個學(xué)校的人數(shù)利用分層抽樣得到兩個學(xué)校要抽取的人數(shù),分別做出x,y的值,利用平均數(shù)的公式做出兩個學(xué)校的平均分.
(2)根據(jù)數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,看出優(yōu)秀的人數(shù)和不優(yōu)秀的人數(shù),填出列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),寫出觀測值的計算公式,得到觀測值,同臨界值進(jìn)行比較,得到在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異”.
解答:解:(1)依題意知甲校應(yīng)抽取110人,乙校應(yīng)抽取90人,
∴x=10,y=15,
估計兩個學(xué)校的平均分
甲校的平均分≈75
乙校的平均分≈71
(Ⅱ)數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,得到列聯(lián)表
甲校乙校總計
優(yōu)秀402060
非優(yōu)秀7070140
總計11090200
k=
又因?yàn)?.714>3.841故能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異”.
點(diǎn)評:本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn),考查做出兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),考查分層抽樣方法,考查填寫列聯(lián)表,考查利用列聯(lián)表做出數(shù)據(jù)的臨界值,考查通過臨界值說明一個問題的可信程度,本題是一個綜合題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)甲校高二年級有1100人,乙校高二年級有900人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校高二年級在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%)
甲校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻數(shù) 10 25 35 30 x
乙校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻數(shù) 15 30 25 y 5
   (I)計算x,y的值,并分別估計以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分)
(II)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?”
甲校 乙校 總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附:
P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879
k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某地區(qū)甲校高二年級有1100人,乙校高二年級有900人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校高二年級在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%)
甲校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)10253530x
乙校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)153025y5
  (I)計算x,y的值,并分別估計以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分)
(II)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?”
甲校乙校總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附:
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.005
k02.7063.8415.0246.6357.879
k2=數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽模擬 題型:解答題

某地區(qū)甲校高二年級有1100人,乙校高二年級有900人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校高二年級在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%)
甲校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻數(shù) 10 25 35 30 x
乙校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻數(shù) 15 30 25 y 5
   (I)計算x,y的值,并分別估計以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分)
(II)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?”
甲校 乙校 總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附:
P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879
k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

  某地區(qū)甲校高二年級有1100人,乙校高二年級有900人,為了統(tǒng)計兩個學(xué)校高二年級在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%)

甲校高二年級數(shù)學(xué)成績:

分組

[90,100]

頻數(shù)

10

25

35

30

x

乙校高二年級數(shù)學(xué)成績:

分組

[90,100]

頻數(shù)

15

30

25

y

5

   (I)計算x,y的值,并分別估計以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分)

   (II)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?”

甲校

乙校

總計

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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