(滿分12分)
某大學(xué)畢業(yè)生參加某單位的應(yīng)聘考試,考核依次分為筆試,面試、實(shí)際操作共三輪進(jìn)行,規(guī)定只有通過(guò)前一輪考核才能進(jìn)入下一輪考核,否則被淘汰,三輪考核都通過(guò)才能被正式錄用,設(shè)該大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)一、二、三輪考核的概率分別為,且各輪考核通過(guò)與否相互獨(dú)立。
①求該大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入第三輪考核的概率;
②設(shè)該大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘考核中考核輪數(shù)為X,求X的概率分布列及期望和方差。
(1)記“該大學(xué)生通過(guò)第一輪考核”為事件A,“該大學(xué)生通過(guò)第二輪考核”為事件B,“該大學(xué)生通過(guò)第三輪考核”為事件C,則:
  ………………2分
那么該大學(xué)生進(jìn)入第三輪考核的概率是
  ………………4分
(2)
X
1
2
3
P



                           ………………8分
  ………………10分
…………12分
略       
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

濟(jì)南市開展支教活動(dòng),有五名教師被隨機(jī)的分到A、B、C三個(gè)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),且每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)至少一名教師,
(1)求甲乙兩名教師同時(shí)分到一個(gè)中學(xué)的概率;
(2)求A中學(xué)分到兩名教師的概率;
(3)設(shè)隨機(jī)變量X為這五名教師分到A中學(xué)的人數(shù),求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分10分) 在件產(chǎn)品中,有件一等品,件二等品,件三等品,從這件產(chǎn)品中任取
求:(1)取出的件產(chǎn)品中一等品的件數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望
(2)取出的件產(chǎn)品中一等品的件數(shù)多余二等品件數(shù)的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
2010年上海世博會(huì)大力倡導(dǎo)綠色出行,并提出在世博園區(qū)參觀時(shí)可以通過(guò)植樹的方式來(lái)抵消因出行產(chǎn)生的碳排放量,某游客計(jì)劃在游園期間種植n棵樹,已知每棵樹是否成活互不影響,成活率都為,用表示他所種植的樹中成活的棵數(shù),的數(shù)學(xué)期望為E,方差為D。
(I)       若n=1,求D的最大值;
(II)     已知E=3,標(biāo)準(zhǔn)差,試求n與p的值并寫出的分布列。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(理)袋中有同樣的球個(gè),其中個(gè)紅色,個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)且不返回地摸球,每次摸個(gè),當(dāng)兩種顏色的球都被摸到時(shí),即停止摸球,記隨機(jī)變量為此時(shí)已摸球的次數(shù),求:.
(1)隨機(jī)變量的概率分布律;
(2)隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望與方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩封信隨機(jī)投入A、B、C三個(gè)空郵箱,則A郵箱的信件數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ=_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

隨機(jī)變量的概率分布如下:

1
2
3
4

0.2
0.3

0.3
  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

拋擲兩枚骰子,當(dāng)這兩枚骰子都出現(xiàn)大數(shù)(4點(diǎn)或大于4點(diǎn))時(shí),就認(rèn)為試驗(yàn)成功。則在30次試驗(yàn)中成功次數(shù)的數(shù)學(xué)期望與方差分別為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)為投擲一枚均勻骰子所得點(diǎn)數(shù),則的數(shù)學(xué)期望E               .

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同步練習(xí)冊(cè)答案