【題目】已知動點M到點N(1,0)和直線l:x=﹣1的距離相等. (Ⅰ)求動點M的軌跡E的方程;
(Ⅱ)已知不與l垂直的直線l'與曲線E有唯一公共點A,且與直線l的交點為P,以AP為直徑作圓C.判斷點N和圓C的位置關系,并證明你的結論.
【答案】解:(Ⅰ)設動點M(x,y),
由拋物線定義可知點M的軌跡E是以N(1,0)為焦點,直線l:x=﹣1為準線的拋物線,
所以軌跡E的方程為y2=4x.
(Ⅱ)點N在以PA為直徑的圓C上.
理由:由題意可設直線l':x=my+n,
由 可得y2﹣4my﹣4n=0(*),
因為直線l'與曲線E有唯一公共點A,
所以△=16m2+16n=0,即n=﹣m2.
所以(*)可化簡為y2﹣4my+4m2=0,
所以A(m2,2m),
令x=﹣1得 ,
因為n=﹣m2,
所以
所以NA⊥NP,
所以點N在以PA為直徑的圓C上
【解析】(Ⅰ)利用拋物線的定義,即可求動點M的軌跡E的方程;(Ⅱ)由題意可設直線l':x=my+n,由 可得y2﹣4my﹣4n=0,求出A,P的坐標,利用向量的數(shù)量積,即可得出結論.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班開展一次智力競賽活動,共a,b,c三個問題,其中題a滿分是20分,題b,c滿分都是25分.每道題或者得滿分,或者得0分.活動結果顯示,全班同學每人至少答對一道題,有1名同學答對全部三道題,有15名同學答對其中兩道題.答對題a與題b的人數(shù)之和為29,答對題a與題c的人數(shù)之和為25,答對題b與題c的人數(shù)之和為20.則該班同學中只答對一道題的人數(shù)是;該班的平均成績是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ ,g(x)=ax+b.
(1)若函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若直線g(x)=ax+b是函數(shù)f(x)=lnx﹣ 圖象的切線,求a+b的最小值;
(3)當b=0時,若f(x)與g(x)的圖象有兩個交點A(x1 , y1),B(x2 , y2),求證:x1x2>2e2 .
(取e為2.8,取ln2為0.7,取 為1.4)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)求證: ;
(3)判斷曲線y=f(x)是否位于x軸下方,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中.點M不與點O重合,稱射線OM與圓x2+y2=1的交點N為點M的“中心投影點“. ⑴點M(1, )的“中心投影點”為
⑵曲線x2 上所有點的“中心投影點”構成的曲線的長度是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】秦九韶是我國南宋時期的數(shù)學家,他在《數(shù)學九章》中提出的多項式的秦九韶算法,至今仍是比較先進的算法,如圖是事項該算法的程序框圖,執(zhí)行該程序框圖,若輸入n,x的值分別為4,2,則輸出v的值為( )
A.5
B.12
C.25
D.50
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,AB∥CD,AB=2,BC=CD=1,頂角D1在底面ABCD內(nèi)的射影恰好為點C.
(1)求證:AD1⊥BC;
(2)若直線DD1與直線AB所成角為 ,求平面ABC1D1與平面ABCD所成角(銳角)的余弦值函數(shù)值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax(lnx﹣1)(a≠0).
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當a>0時,設函數(shù)g(x)= x3﹣f(x),函數(shù)h(x)=g′(x),
①若h(x)≥0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
②證明:ln(1×2×3×…×n)2e<12+22+32+…+n2(n∈N*).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com