【題目】已知函數(shù)與(其中)在上的單調(diào)性正好相反,回答下列問題:
(1)對(duì)于,,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)令,兩正實(shí)數(shù)、滿足,求證:.
【答案】見解析
【解析】(1)因?yàn)?/span>,所以(),
①當(dāng)時(shí),,在上為減函數(shù);
②當(dāng)時(shí),.
令,得,此時(shí)在上為增函數(shù);
令,得,此時(shí)在上為減函數(shù);
又因?yàn)?/span>,則,
①當(dāng)時(shí),,在上為增函數(shù),由(1)知,可能與單調(diào)性相同;
②當(dāng)時(shí),,
令,得,此時(shí)在上為增函數(shù);
令,得,此時(shí)在上為減函數(shù).
于是若要與在上的單調(diào)性正好相反,
則必須,解得.
∴,. .............................(4分)
所以,函數(shù)在上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減;
函數(shù)在上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增.
∴在區(qū)間上:
對(duì)于函數(shù)有,
又,,
∴.
對(duì)于函數(shù)有,
又,,,
∴,
∴,
..............................(6分)
當(dāng),即時(shí),不等式恒成立;
當(dāng),即時(shí),不等式恒成立需滿足:,
∴.
綜上,所求的范圍為..............................(8分)
(2)易得,
由,得,
∴,
∴,
∴............................(11分)
令,設(shè),則,
可知在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
∴,
∴...........................(12分)
【命題意圖】本題主要考查不等式恒成立問題的求解,導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的綜合能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+(﹣1)nan=2n﹣1,則{an}的前60項(xiàng)和為( )
A. 3690 B. 3660 C. 1845 D. 1830
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題
①樣本方差反映的是所有樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;
②從含有2008個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為100的樣本,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法應(yīng)先剔除8人,則每個(gè)個(gè)體被抽到的概率均為;
③從總體中抽取的樣本數(shù)據(jù)共有m個(gè)a,n個(gè)b,p個(gè)c,則總體的平均數(shù)的估計(jì)值為;
④某中學(xué)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級(jí)全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查,現(xiàn)將800名學(xué)生從001到800進(jìn)行編號(hào),已知從497--512這16個(gè)數(shù)中取得的學(xué)生編號(hào)是503,則初始在第1小組00l~016中隨機(jī)抽到的學(xué)生編號(hào)是007.
其中真命題的個(gè)數(shù)是 _____個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)的距離和它到定直線的距離的比是∶,記點(diǎn)的軌跡為.
(1)求曲線的方程;
(2)對(duì)于定點(diǎn),作過點(diǎn)的直線與曲線交于不同的兩點(diǎn),,求△的內(nèi)切圓半徑的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正四面體ABCD的棱長(zhǎng)為2,棱AD與平面α所成的角θ∈[ , ],且頂點(diǎn)A在平面α內(nèi),B,C,D均在平面α外,則棱BC的中點(diǎn)E到平面α的距離的取值范圍是( )
A.[ ,1]
B.[ ,1]
C.[ , ]
D.[ , ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某校舉行的航天知識(shí)競(jìng)賽中,參與競(jìng)賽的文科生與理科生人數(shù)之比為1:3,且成績(jī)分布在[40,100],分?jǐn)?shù)在80以上(含80)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按文理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績(jī)作為樣本,并按,,,,,分組,得到成績(jī)的頻率分布直方圖(見下圖).
(1)求的值,并計(jì)算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)填寫下面的2×2列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”?
文科生 | 理科生 | 合計(jì) | |
獲獎(jiǎng) | 5 | ||
不獲獎(jiǎng) | |||
合計(jì) | 200 |
附表及公式:
,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為菱形,四邊形為平行四邊形,設(shè)與相交于點(diǎn),,,.
(1)證明:平面平面;
(2)若,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于渤海海域水污染嚴(yán)重,為了獲得第一手的水文資料,潛水員需要潛入水深為60米的水底進(jìn)行作業(yè),根據(jù)經(jīng)驗(yàn),潛水員下潛的平均速度為(米/單位時(shí)間),每單位時(shí)間消耗氧氣(升),在水底作業(yè)10個(gè)單位時(shí)間,每單位時(shí)間消耗氧氣(升),返回水面的平均速度為(米/單位時(shí)間),每單位時(shí)間消耗氧氣(升),記該潛水員完成此次任務(wù)的消耗氧氣總量為(升).
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若,求當(dāng)下潛速度取什么值時(shí),消耗氧氣的總量最少.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念,記交通指數(shù)為,其范圍為,分為五個(gè)級(jí)別, 暢通; 基本暢通; 輕度擁堵; 中度擁堵; 嚴(yán)重?fù)矶?早高峰時(shí)段(),從某市交通指揮中心隨機(jī)選取了三環(huán)以內(nèi)的50個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖.
(1)這50個(gè)路段為中度擁堵的有多少個(gè)?
(2)據(jù)此估計(jì),早高峰三環(huán)以內(nèi)的三個(gè)路段至少有一個(gè)是嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?/span>
(3)某人上班路上所用時(shí)間若暢通時(shí)為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為36分鐘,中度擁堵為42分鐘,嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望.
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