解析式為y=x2,值域為{1,4}的函數(shù)共有________個.

9
分析:由已知中所求函數(shù)解析式為y=x2,值域為{1,4},根據(jù)x2=1?x=±1,x2=4?x=±2,我們可得函數(shù)的定義域為集合{-2,-1,1,2}的子集,而且至少有兩個元素,且必含有±1的一個,±2中的一個,由此列舉出所有滿足條件的函數(shù),即可得到答案.
解答:若x2=1,則x=±1,
若x2=4,則x=±2,
故解析式為y=x2,值域為{1,4}的函數(shù)可能為:
y=x2(x∈{1,2});
y=x2(x∈{-1,2});
y=x2(x∈{1,-2});
y=x2(x∈{-1,-2});
y=x2(x∈{-1,1,2});
y=x2(x∈{-2,1,2});
y=x2(x∈{-2,-1,1});
y=x2(x∈{-2,-1,2});
y=x2(x∈{-2,-1,1,2});共9個
故答案為:9
點評:本題考查的知識點是函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素,其中根據(jù)已知中的函數(shù)解析式和函數(shù)的值域,分析出函數(shù)定義域中元素的特點是解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ),在同一周期內(nèi),當x=
π
12
時,取最大值y=2,當x=
12
時,取得最小值y=-2,那么函數(shù)的解析式為( 。
A、y=
1
2
sin(x+
π
3
B、y=2sin(2x+
π
3
C、y=2sin(
x
2
-
π
6
D、y=2sin(2x+
π
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同值函數(shù)”.那么解析式為y=x2,值域為{4,0}的“同值函數(shù)”共有
3
3
個.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.如:函數(shù)y=x2-2x+3的“特征數(shù)”是{1,-2,3},函數(shù)y=2x+3的“特征數(shù)”是{0,2,3,},函數(shù)y=-x的“特征數(shù)”是{0,-1,0}
(1)將“特征數(shù)”是{0,
3
3
,1
}的函數(shù)圖象向下平移2個單位,得到的新函數(shù)的解析式是
y=
3
3
x-1
y=
3
3
x-1
; (答案寫在答卷上)
(2)在(1)中,平移前后的兩個函數(shù)分別與y軸交于A、B兩點,與直線x=
3
分別交于D、C兩點,在平面直角坐標系中畫出圖形,判斷以點A、B、C、D為頂點的四邊形形狀,并說明理由;
(3)若(2)中的四邊形與“特征數(shù)”是{1,-2b,b2+
1
2
}的函數(shù)圖象的有交點,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同值函數(shù)”.那么解析式為y=x2,值域為{4,0}的“同值函數(shù)”共有________個.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同值函數(shù)”.那么解析式為y=x2,值域為{4,0}的“同值函數(shù)”共有______個.

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