設(shè)，則“”是“”的（ ）

（A）充分而不必要條件 （B）必要而不充分條件

（C）充分必要條件 （D）既不充分也不必要條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山三中高二上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）某班同學(xué)利用國慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對[25，55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)

行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查，若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”，否則稱為“非

低碳族”，得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖：

組數(shù)

分組

低碳族的人數(shù)

占本組的頻率

第一組

[25，30）

120

0．6

第二組

[30，35）

195

p

第三組

[35，40）

100

0．5

第四組

[40，45）

0．4

第五組

[45，50）

30

0．3

第六組

[50，55）

15

0．3

（Ⅰ）補(bǔ)全頻率分布直方圖，并求、、的值；

（Ⅱ）從年齡段在[40，50）的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗(yàn)活動(dòng)，其中選取2人作為領(lǐng)隊(duì)，求選取的2名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人年齡在[40，45）歲的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)集合，，，則如圖所示的陰影部分表示的集合為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知命題p：對任意x∈R，總有2x＞0；q：“x＞1”是“x＞2”的充分不必要條件，則下列命題為真命題的是（ ）

A．p∧q B．（p）∧（q）

C．（p）∧q D．p∧（q）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍海市高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，已知的兩個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是、， 另兩邊的斜率之積為．

（1）求頂點(diǎn)的軌跡的方程；

（2）若軌跡上點(diǎn)與軌跡的兩焦點(diǎn)構(gòu)成，且=， 求 的面積

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對變量，觀測數(shù)據(jù)，得散點(diǎn)圖；對變量，有觀測數(shù)據(jù)，得散點(diǎn)圖．由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷（ ）

A．變量與正相關(guān)，與正相關(guān)

B．變量與正相關(guān)，與負(fù)相關(guān)

C．變量與負(fù)相關(guān)，與正相關(guān)

D．變量與負(fù)相關(guān)，與負(fù)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為，且．

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省高三上開學(xué)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若某幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體的體積是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江慈溪中學(xué)高一7-12班上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，當(dāng)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)在函數(shù)（）的圖象上運(yùn)動(dòng)．

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）求函數(shù)的零點(diǎn)．

（3）函數(shù)在上是否有最大值、最小值；若有，求出最大值、最小值；若沒有請說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案