已知圖1是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖2中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( )

A.y=f(|x|)
B.y=|f(x)|
C.y=f(-|x|)
D.y=-f(-|x|)
【答案】分析:由題意可知,圖2函數(shù)是偶函數(shù),與圖1對(duì)照,y軸左側(cè)相同,右側(cè)x>0,排除法分析選項(xiàng)可得答案.
解答:解:由圖2知,圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)是偶函數(shù),故B錯(cuò)誤,
且當(dāng)x>0時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)是y=f(-x),顯然A、D不正確.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的圖象,考查學(xué)生視圖能力,分析問題解決問題的能力,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、已知圖1是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖2中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市菱湖中學(xué)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知圖1是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖2中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( )

A.y=f(|x|)
B.y=|f(x)|
C.y=f(-|x|)
D.y=-f(-|x|)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市菱湖中學(xué)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知圖1是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖2中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( )

A.y=f(|x|)
B.y=|f(x)|
C.y=f(-|x|)
D.y=-f(-|x|)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省煙臺(tái)市高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知圖1是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖2中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( )

A.y=f(|x|)
B.y=|f(x)|
C.y=f(-|x|)
D.y=-f(-|x|)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)單元檢測(cè):函數(shù)(4)(解析版) 題型:選擇題

已知圖1是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖2中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是( )

A.y=f(|x|)
B.y=|f(x)|
C.y=f(-|x|)
D.y=-f(-|x|)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案