下列函數(shù)中,在定義域上為增函數(shù)的是(  )
A、y=(
1
2
x
B、y=
1
x
C、y=lg(x+1)
D、y=x2
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:A:這個(gè)函數(shù)是指數(shù)函數(shù),根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可知這個(gè)函數(shù)在其定義域上是減函數(shù);B:這是反比例函數(shù),容易判斷是減函數(shù);C:對(duì)函數(shù)求導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的符號(hào)容易判斷是增函數(shù);D:這是二次函數(shù),它在其定義域上不具有單調(diào)性.
解答: 解:y=(
1
2
)x
是指數(shù)函數(shù),是減函數(shù);
y=
1
x
是反比例函數(shù),是減函數(shù);
x∈(-1,+∞)時(shí),y′=
1
(x+1)ln10
>0,∴函數(shù)y=lg(x+1)在定義域上是增函數(shù);
y=x2是二次函數(shù),在定義域上不是單調(diào)函數(shù).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于指數(shù)函數(shù),反比例函數(shù),二次函數(shù)的單調(diào)性應(yīng)熟練掌握.判斷選項(xiàng)C時(shí),也可利用函數(shù)單調(diào)性的定義,x增大時(shí),y也增大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F(-1,0)是橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn),過(guò)F且與x軸垂直的直線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為3
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)P(0,-3)的直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn),且
1
|PC|2
1
|PA|2
,
1
|PB|2
的等差中項(xiàng),求點(diǎn)C的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a7=16,a4=1,則a10=( 。
A、15B、30C、31D、64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,AB=BC=3,AC=4,設(shè)O是△ABC的內(nèi)心,若
AO
=m
AB
+n
AC
,則m:n=( 。
A、5:3B、4:3
C、2:3D、3:4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={x|x2≤4},N={x|log2x≤1},則M∩N=(  )
A、[-2,2]
B、(-∞,-2]∪[2,+∞)
C、(0,2]
D、[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=3sin(x+
π
6
)的一條對(duì)稱軸方程為( 。
A、x=
π
6
B、x=
π
4
C、x=
π
3
D、x=
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
sin(
π
2
+α)-sin(π-α)
cos(-α)-cos(
π
2
-α)
=( 。
A、1B、0C、-1D、tanα

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a2+a6=8,則a4=( 。
A、2B、4C、8D、16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若sin(π+α)=
1
10
,則
sec(-α)+sin(-α-90°)
csc(540°-α)-cos(-α-270°)
的值等于( 。
A、-
1
3
B、±
1
27
C、
1
3
D、-
3
3

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