閱讀下圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出i的值為

[　　]

A．2

B．3

C．

4

D．

5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)、數(shù)學(xué)(理) 題型：022

閱讀下圖的程序框圖，若輸入m＝4，n＝6，則輸出a＝________，i＝________

(注：框圖中的賦值符號(hào)“＝”也可以寫成“←”或“：＝”)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)、數(shù)學(xué)(文) 題型：022

閱讀下圖的程序框圖，若輸入m＝4，n＝3，則輸出a＝________，i＝________．

(注：框圖中的賦值符號(hào)“＝”，也可以寫成“←”或“：＝”)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012屆度福建省泉州市高二下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題文科數(shù)學(xué) 題型：填空題

閱讀下圖的程序框圖．若輸入,則

輸出         ,         

(注:框圖中的賦值符號(hào)“＝”也可以寫成“←”

或“:=”)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：廣東省模擬題 題型：單選題

閱讀下圖的程序框圖，若輸入n=5，則輸出k的值為
[     ]
A．2
B．3
C．4
D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下圖的程序框圖，若輸入m=4,  n=3,則輸出a=_______, i=________。（注：框圖中的賦值符號(hào)“＝”，也可以寫成“←”或“：＝”）

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