【題目】已知△ABC的角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,設(shè)向量 , , .
(1)若 ∥ ,求證:△ABC為等腰三角形;
(2)若 ⊥ ,邊長(zhǎng)c=2,角C= ,求△ABC的面積.
【答案】
(1)證明:∵m∥n
∴asinA=bsinB
即a =b .其中R為△ABC外接圓半徑.
∴a=b
∴△ABC為等腰三角形
(2)解:由題意,mp=0
∴a(b﹣2)+b(a﹣2)=0
∴a+b=ab
由余弦定理4=a2+b2﹣2abcos
∴4=a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣3ab
∴(ab)2﹣3ab﹣4=0
∴ab=4或ab=﹣1(舍去)
∴S△ABC= absinC
= ×4×sin =
【解析】(1)利用向量平行的條件,寫出向量平行坐標(biāo)形式的條件,得到關(guān)于三角形的邊和角之間的關(guān)系,利用余弦定理變形得到三角形是等腰三角形.(2)利用向量垂直數(shù)量積為零,寫出三角形邊之間的關(guān)系,結(jié)合余弦定理得到求三角形面積所需的兩邊的乘積的值,求出三角形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的頂點(diǎn)是原點(diǎn),以軸為對(duì)稱軸,且經(jīng)過點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn), 在拋物線上,直線, 分別與軸交于點(diǎn), , .求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng),則稱點(diǎn)為平面上單調(diào)格點(diǎn):設(shè)
求從區(qū)域中任取一點(diǎn),而該點(diǎn)落在區(qū)域上的概率;
求從區(qū)域中的所有格點(diǎn)中任取一點(diǎn),而該點(diǎn)是區(qū)域上的格點(diǎn)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寶寶的健康成長(zhǎng)是媽媽們最關(guān)心的問題,父母親為嬰兒選擇什么品牌的奶粉一直以來(lái)都是育嬰中的一個(gè)重要話題,為了解過程奶粉的知名度和消費(fèi)者的信任度,某調(diào)查小組特別調(diào)查記錄了某大型連鎖超市2015年與2016年這兩年銷售量前5名的五個(gè)品牌奶粉的銷量(單位:罐),繪制如下的管狀圖:
(1)根據(jù)給出的這兩年銷量的管狀圖,對(duì)該超市這兩年品牌奶粉銷量的前五強(qiáng)進(jìn)行排名;
(2)分別計(jì)算這5個(gè)品牌奶粉2016年所占總銷量(僅指這5個(gè)品牌奶粉的總銷量)的百分比(百分?jǐn)?shù)精確到各位),并將數(shù)據(jù)填入如下餅狀圖中的括號(hào)內(nèi);
(3)已知該超市2014年飛鶴奶粉的銷量為(單位:罐),試以這3年的銷量得出銷量關(guān)于年份的線性回歸方程,并據(jù)此預(yù)測(cè)2017年該超市飛鶴奶粉的銷量.
相關(guān)公式: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知經(jīng)過原點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上不同于的一點(diǎn),直線的斜率均存在,且直線的斜率之積為.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若,設(shè)分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),斜率為的直線經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn),且與橢圓交于兩點(diǎn),若點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)部,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與圓 且與橢圓相交于兩點(diǎn).
(1)若直線恰好經(jīng)過橢圓的左頂點(diǎn),求弦長(zhǎng)
(2)設(shè)直線的斜率分別為,判斷是否為定值,并說明理由
(3)求,面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家,某市政府為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃調(diào)整居民生活用水收費(fèi)方案,擬確定一個(gè)合理的月用水量標(biāo)準(zhǔn)(噸),一位居民的月用水量不超過的部分按平價(jià)收費(fèi),超過的部分按議價(jià)收費(fèi),為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照, ,…, 分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)若將頻率視為概率,從該城市居民中隨機(jī)抽取3人,記這3人中月均用水量不低于3噸的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
(3)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)(噸),估計(jì)的值(精確到0.01),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,其中, 為常數(shù).
(1)若是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn), 有6個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且2an+Sn=An2+Bn+C.
(1)當(dāng)A=B=0,C=1時(shí),求an;
(2)若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且A=1,C=﹣2. ①設(shè)bn=2nan , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和;
②設(shè)cn= ,若不等式cn≥ 對(duì)任意n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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