【題目】已知在三棱錐中,底面,,,是的中點,是線段上的一點,且,連接.
(l)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正切值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】分析:(1)求出AE=4.由勾股定理得BE=2.推導出AC是Rt△ABE的斜邊BE上的中線,從而C是BE的中點.進而直線CD是Rt△ABE的中位線,CD∥AB.由此能證明CD∥平面PAB;
(2)以為原點,直線分別為軸,建立如下圖所示的空間直角坐標系,求出直線的方向向量與平面的法向量,帶入公式即可.
詳解:(1)證明:因為,所以.
又,,
所以在中,由勾股定理,得.
因為,
所以是的斜邊上的中線.
所以是的中點.
又因為是的中點,
所以直線是的中位線,所以.
又因為平面,平面,所以平面.
(2)解:以為原點,直線分別為軸,建立如下圖所示的空間直角坐標系:
因為,且分別是的中點,
所以,.所以點,,,,.
所以,,.
設平面的法向量為,則
由得得
所以令,得平面的一個法向量為;
設直線與平面所成角的大小為,則.
又,所以根據同角三角函數的基本關系,得.
所以.
故直線與平面所成角的正切值為.
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【題目】某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額商品后即可抽獎,每次抽獎都從裝有4個紅球、6個白球的甲箱和裝有5個紅球、5個白球的乙箱中,各隨機摸出1個球,在摸出的2個球中,若都是紅球,則獲一等獎;若只有1個紅球,則獲二等獎;若沒有紅球,則不獲獎.
(1)求顧客抽獎1次能獲獎的概率;
(2)若某顧客有3次抽獎機會,記該顧客在3次抽獎中獲一等獎的次數為,求的分布列和數學期望.
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【題目】學校舉辦的集體活動中,設計了如下有獎闖關游戲:參賽選手按第一關、第二關、第三關的順序依次闖關,若闖關成功,分別獲得1分、2分、3分的獎勵,游戲還規(guī)定,當選手闖過一關后,可以選擇得到相應的分數,結束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關,若有任何一關沒有闖關成功,則全部分數都歸零,游戲結束。設選手甲第一關、第二關、第三關的概率分別為,,,選手選擇繼續(xù)闖關的概率均為,且各關之間闖關成功互不影響
(I)求選手甲第一關闖關成功且所得分數為零的概率
(II)設該學生所得總分數為X,求X的分布列與數學期望
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【題目】已知平面五邊形是軸對稱圖形(如圖1),BC為對稱軸,AD⊥CD,AD=AB=1,,將此五邊形沿BC折疊,使平面ABCD⊥平面BCEF,得到如圖2所示的空間圖形,對此空間圖形解答下列問題.
(1)證明:AF∥平面DEC;
(2)求二面角的余弦值.
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【題目】已知函數,函數.
Ⅰ若函數在和上單調性相反,求的解析式;
Ⅱ若,不等式在上恒成立,求a的取值范圍;
Ⅲ已知,若函數在區(qū)間內有且只有一個零點,試確定實數a的范圍.
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【題目】南航集團與波音公司2018年2月在廣州簽署協議,雙方合作的客改貨項目落戶廣州空港經濟區(qū).根據協議,雙方將在維修技術轉讓、支持項目、管理培訓等方面開展戰(zhàn)略合作.現組織者對招募的100名服務志愿者培訓后,組織一次知識競賽,將所得成績制成如下頻率分布直方圖(假定每個分數段內的成績均勻分布),組織者計劃對成績前20名的參賽者進行獎勵.
(1)試求受獎勵的分數線;
(2)從受獎勵的20人中利用分層抽樣抽取5人,再從抽取的5人中抽取2人在主會場服務,試求2人成績都在90分以上(含90分)的概率.
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【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點,E為線段PC上一點.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當PA∥平面BDE時,求三棱錐E-BCD的體積.
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【題目】小明跟父母、爺爺奶奶一同參加《中國詩詞大會》的現場錄制,5人坐成一排.若小明的父母至少有一人與他相鄰,則不同坐法的總數為
A. 60 B. 72 C. 84 D. 96
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【題目】已知函數f(x)= 滿足:f(1)=1,f(﹣2)=4.
(1)求a,b的值,并探究是否存在常數c,使得對函數f(x)在定義域內的任意x,都有f(x)+f(c﹣x)=4成立;
(2)當x∈[1,2]時,不等式f(x)≤ 恒成立,求實數m的取值范圍.
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