如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E、F分別在AB、BC邊上,將△BEF沿EF折疊,點(diǎn)B落在B′處,當(dāng)B′在矩形ABCD內(nèi)部時(shí),AB′的最小值為
 
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:根據(jù)翻折變換的性質(zhì),翻折前后圖形圖形大小不發(fā)生變化,以及當(dāng)點(diǎn)B距點(diǎn)A的最小距離時(shí),即AB′⊥EB′,A,B′,C在一條直線上,利用勾股定理,即可求出答案.
解答: 解:∵矩形ABCD紙片中,AD=4,CD=3,限定點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊BC上,將△BEF沿EF翻折后疊合在一起,
∴當(dāng)點(diǎn)B′距點(diǎn)A的最小距離時(shí),∠B′EB要最大,則∠ECB′最小,而點(diǎn)F在邊BC上,此時(shí)F點(diǎn)與點(diǎn)C重合,且B′在AC上時(shí),
∵BC=B′C=4,∠EB′C=90°,
∴AC=
AB2+BC2
=5,
∴AB′=AC-B′C=5-4=1,
故答案為:1
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了翻折變換,找出當(dāng)點(diǎn)B距點(diǎn)A的最小距離時(shí),B′點(diǎn)的位置是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某學(xué)校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖(直接畫在圖形上);
(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分.

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已知矩陣
x
2
3
1
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一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的表面積為
 

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有一段長(zhǎng)為11m的木棍,要折成兩端,每段不小于3m的概率為
 

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設(shè)集合M={f(x)|存在實(shí)數(shù)t使得函數(shù)f(x)滿足f(t+1)=f(t)+f(1)},則下列函數(shù)(a,b,k都是常數(shù)):
①y=kx+b(k≠0,b≠0);②y=ax(a>1);③y=
k
x
(k≠0);④y=sinx.
其中屬于集合M的函數(shù)是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮的中間畫了一條曲線,并沿曲線剪開(kāi),將所得的兩部分卷成圓柱狀,如圖2,然后將其對(duì)接,可做成一個(gè)直角的“拐脖”,如圖3.對(duì)工人師傅所畫的曲線,有如下說(shuō)法:

(1)是一段拋物線;
(2)是一段雙曲線;
(3)是一段正弦曲線;
(4)是一段余弦曲線;
(5)是一段圓弧.
則正確的說(shuō)法序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)雙曲線x2-y2=1的右焦點(diǎn)且與右支有兩個(gè)交點(diǎn)的直線,其傾斜角范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案