若lgx,lg(x-2y),lgy三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則數(shù)學(xué)公式的值是


  1. A.
    1
  2. B.
    4
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    1或4
B
分析:由lgx,lg(x-2y),lgy三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)列出關(guān)系式,利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)得到關(guān)于x與y的關(guān)系式,在關(guān)系式兩邊同時(shí)除以y2,得到關(guān)于的方程,求出方程的解即可得到的值.
解答:∵lgx,lg(x-2y),lgy三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,
∴2lg(x-2y)=lgx+lgy,即(x-2y)2=xy,
整理得:x2-5xy+4y2=0,
等號(hào)兩邊同時(shí)除以y2得:(2-5•+4=0,
解得:=4或=1,
又x>0,y>0,且x-2y>0,
>2,
的值是4.
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則,以及一元二次方程的解法,熟練掌握等差數(shù)列的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,同時(shí)注意根據(jù)對(duì)數(shù)的真數(shù)大于0,舍去1,得到滿足題意的解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若lgx,lg(x-2y),lgy三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則
x
y
的值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩個(gè)命題:
(1)若lgx+lgy=lg(x+y),且不等式y(tǒng)>-2x+t恒成立,則t的取值范圍是集合P;
(2)若函數(shù)f(x)=
x
x-1
,x∈(1,+∞)的圖象與函數(shù)g(x)=-2x+t的圖象沒(méi)有交點(diǎn),則t的取值范圍是集合Q;
則以下集合關(guān)系正確的是( 。
A、P?QB、Q?P
C、P=QD、P∩Q=∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年重慶八中高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

若lgx,lg(x-2y),lgy三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則的值是( )
A.1
B.4
C.
D.1或4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)命題:
(1)若lgx+lgy=lg(x+y),且不等式y(tǒng)>-2x+t恒成立,則t的取值范圍是集合P;
(2)若函數(shù),x∈(1,+∞)的圖象與函數(shù)g(x)=-2x+t的圖象沒(méi)有交點(diǎn),則t的取值范圍是集合Q;
則以下集合關(guān)系正確的是( )
A.P?Q
B.Q?P
C.P=Q
D.P∩Q=∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)命題:
(1)若lgx+lgy=lg(x+y),且不等式y(tǒng)>-2x+t恒成立,則t的取值范圍是集合P;
(2)若函數(shù),x∈(1,+∞)的圖象與函數(shù)g(x)=-2x+t的圖象沒(méi)有交點(diǎn),則t的取值范圍是集合Q;
則以下集合關(guān)系正確的是( )
A.P?Q
B.Q?P
C.P=Q
D.P∩Q=∅

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