6.求直線l1:$\frac{x-1}{1}$=$\frac{y}{-4}$=z+3與l2:$\frac{x}{2}$=$\frac{y+2}{-2}$=$\frac{z}{-1}$的夾角.

分析 由題意,直線的方向向量分別為(1,-4,1),(2,-2,-1),利用向量的夾角公式,即可得出結(jié)論.

解答 解:由題意,直線的方向向量分別為(1,-4,1),(2,-2,-1),
設(shè)直線l1:$\frac{x-1}{1}$=$\frac{y}{-4}$=z+3與l2:$\frac{x}{2}$=$\frac{y+2}{-2}$=$\frac{z}{-1}$的夾角為α,則
cosα=|$\frac{2+8-1}{\sqrt{1+16+1}•\sqrt{4+4+1}}$|=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴α=$\frac{π}{4}$.

點(diǎn)評 本題考查兩條直線的夾角,考查向量知識的運(yùn)用,正確計(jì)算是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知定義在R上的函數(shù)f(x)對任意的實(shí)數(shù)a、b都有f(a+b)=f(a)+f(b),并且當(dāng)x>0時,f(x)>0
(1)求證:f(x)是單調(diào)遞增的奇函數(shù);
(2)若f(1)=1,解關(guān)于m的不等式f(3m2-m-2)<2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知an=$\frac{1}{({2}^{n}-1)({2}^{n+1}-1)}$,求證:Sn<$\frac{19}{42}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)U為全集,A,B是集合,則“存在集合C使得A?C,B⊆∁UC”是“A∩B=∅”的( 。
A.充分而不必要的條件B.必要而不充分的條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.設(shè)a,b,c∈R+,且ab+bc+ca=108,則$\frac{ab}{c}+\frac{bc}{a}+\frac{ca}$的最小值是18.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的圓心為C(3,1),且直線x=6與圓C相切.
(1)求圓C的方程;
(2)若直線x-y=0與圓C交于A,B兩點(diǎn),求弦長|AB|的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某中學(xué)高中一年級有400人,高中二年級有320人,高中三年級有280人,現(xiàn)從中抽取一個容量為200人的樣本,則高中三年級被抽取的人數(shù)為56.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}中,a1=l,在a1,a2之間插人1個數(shù),在a2,a3之間插人2個數(shù),在a3,a4之間插入3個數(shù),…,在an,an+1之間插人n個數(shù),使得所有插人的數(shù)和原數(shù)列{an}中的所有項(xiàng)按原有位置順序構(gòu)成一個正項(xiàng)等差數(shù)列{bn}.
(1)若a3=11,求{bn}的通項(xiàng)公式;
 (2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足$\sqrt{2{S}_{n}+λ}$=bn+μ(λ,μ為常數(shù)),求{an}的通項(xiàng)公式•

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知A、B是拋物線x2=2y上相異的兩個動點(diǎn),且滿足$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=-1.
(1)求證:直線AB恒過一定點(diǎn).并求出該點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求直線AB與拋物線圍成的封閉區(qū)域的面積的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案