【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由圖象可知:經(jīng)過原點,∴f(0)=0=d,
∴.
由圖象可得:函數(shù)f(x)在[1,1]上單調遞減,函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值。
∴f′(x)=3ax2+2bx+c0在[1,1]上恒成立,且f′(1)=0.
得到3a2b+c=0,即c=2b3a,
∵f′(1)=3a+2b+c<0,
∴4b<0,即b<0,
∵f′(2)=12a+4b+c>0,
∴3a+2b>0,
設k=,則k=,
建立如圖所示的坐標系,則點A(1,2),
則k=式中變量a、b滿足下列條件,
作出可行域如圖:
∴k的最大值就是kAB=,k的最小值就是kCD,而kCD就是直線3a+2b=0的斜率,kCD=,
∴<k<.
∴故選D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】全世界越來越關注環(huán)境保護問題,某省一監(jiān)測站點于2016年8月某日起連續(xù)天監(jiān)測空氣質量指數(shù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
(Ⅰ)根據(jù)所給統(tǒng)計表和頻率分布直方圖中的信息求出、的值,并完成頻率分布直方圖;
(Ⅱ)在空氣質量指數(shù)分別為和的監(jiān)測數(shù)據(jù)中,用分層抽樣的方法抽取5天,從中任意選取2天,求事件 “兩天空氣都為良”發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋中裝有編號分別為1,2,3,…,2n的個小球,現(xiàn)將袋中的小球分給三個盒子,每次從袋中任意取出兩個小球,將其中一個放入A盒子,如果這個小球的編號是奇數(shù),就將另一個放入盒子,否則就放入盒子,重復上述操作,直到所有小球都被放入盒中,則下列說法一定正確的是
A. 盒中編號為奇數(shù)的小球與盒中編號為偶數(shù)的小球一樣多
B. 盒中編號為偶數(shù)的小球不多于盒中編號為偶數(shù)的小球
C. 盒中編號為偶數(shù)的小球與C盒中編號為奇數(shù)的小球一樣多
D. B盒中編號為奇數(shù)的小球多于C盒中編號為奇數(shù)的小球
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行漢字聽寫比賽,為了了解本次比賽成績情況,從得分不低于50分的試卷中隨機抽取100名學生的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [50,60) | 5 | 0.05 |
第2組 | [60,70) | 0.35 | |
第3組 | [70,80) | 30 | |
第4組 | [80,90) | 20 | 0.20 |
第5組 | [90,100] | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1.00 |
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若從成績較好的第3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取6人參加市漢字聽寫比賽,并從中選出2人做種子選手,求2人中至少有1人是第4組的概率。
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形, , , , , 是等邊三角形,且側面底面, 分別是, 的中點.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求平面與平面所成的二面角(銳角)的余弦值.
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【題目】(1)由數(shù)字1、2、3、4、5、6、7組成無重復數(shù)字的七位數(shù)
求三個偶數(shù)必相鄰的七位數(shù)的個數(shù)及三個偶數(shù)互不相鄰的七位數(shù)的個數(shù)
(2)六本不同的書,分為三組,求在下列條件下各有多少種不同的分配方法?
(I)每組兩本
(II)一組一本,一組二本,一組三本.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當a=2時,求曲線在點處的切線方程;
(2)設函數(shù),討論的單調性并判斷有無極值,有極值時求出極值.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓(),圓(),若圓的一條切線與橢圓相交于兩點.
(1)當, 時,若點都在坐標軸的正半軸上,求橢圓的方程;
(2)若以為直徑的圓經(jīng)過坐標原點,探究之間的等量關系,并說明理由.
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【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且當時, .現(xiàn)已畫出函數(shù)在軸左側的圖象,如圖所示,并根據(jù)圖象:
(1)直接寫出函數(shù), 的增區(qū)間;
(2)寫出函數(shù), 的解析式;
(3)若函數(shù), ,求函數(shù)的最小值.
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