在對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)中,下列描述正確的是(  )
①定義域是(0,+∞)、值域是R.
②圖象必過(guò)點(diǎn)(1,0).
③當(dāng)0<a<1時(shí),在(0,+∞)上是減函數(shù);當(dāng)a>1時(shí),在(0,+∞)上是增函數(shù).
④對(duì)數(shù)函數(shù)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù).
A、①②B、②③
C、①②④D、①②③④
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的性質(zhì)判斷即可.
解答: 解:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),即可判斷①②③④全正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了對(duì)數(shù)的函數(shù)的基本性質(zhì),需要同學(xué)們掌握i,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等邊△ABC中,|
AB
|=a,O為三角形的中心,過(guò)點(diǎn)O的直線(xiàn)交線(xiàn)段AB于M,交線(xiàn)段AC于N.有下列四個(gè)命題:
1
OM2
+
1
ON2
的最大值為
18
a2
,最小值為
15
a2

1
OM2
+
1
ON2
的最大值和最小值與a無(wú)關(guān);
③設(shè)
AM
=m
AB
,
AN
=n
AC
,則
1
m
+
1
n
的值是與a無(wú)關(guān)的常數(shù);
④設(shè)
AM
=m
AB
,
AN
=n
AC
,則
1
m
+
1
n
的值是與a有關(guān)的常數(shù).
其中正確命題的序號(hào)為:
 
.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x+yi=1+2xi(x,y∈R),則x-y等于( 。
A、0B、-1C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,D是△ABC邊BC的中點(diǎn),
BA
=
a
、
AC
=
b
,已知
AD
a
b
,則( 。
A、λ=μ=
1
2
B、λ=-
1
2
,μ=
1
2
C、λ=μ=-
1
2
D、λ=
1
2
,μ=-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知l1,l2,l是同一平面內(nèi)的三條直線(xiàn),l1⊥l,l2與l不垂直,求證:l1與l2必相交.
證明:假設(shè)l1與l2不相交,則l1∥l2,所以∠1=∠2.
因?yàn)閘2與l不垂直,
所以∠2≠90°,所以∠1≠90°,
所以l1不是l的垂線(xiàn),與已知條件矛盾,
所以l1與l2必相交.
本題所采用的證明方法是( 。
A、分析法B、綜合法
C、反證法D、歸納法

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下判斷,正確的是( 。
A、當(dāng)0<x<2時(shí),因?yàn)椋?-x)(2-x)x≤(
2-x+2-x+x
3
3,當(dāng)2-x=x時(shí)等號(hào)成立,所以(2-x)(2-x)x的最大值為(2-1)(2-1)×1=1
B、|sinθ+
2
sinθ
|(θ≠kπ,k∈Z)的最小值為2
2
C、若實(shí)數(shù)x,y,z滿(mǎn)足xyz=1,則x+y+z的最小值為3
D、若?>0,|x-a|<?,|y+b|<?,則|2x+y-2a+b|<3?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-(2a+1)x+alnx.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的增區(qū)間;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)將長(zhǎng)軸分成2:1的兩個(gè)部分,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-3
2
,4),求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:四棱錐P-ABCD中,PA⊥AD,AB=AC=2PA=2,PC=
5

AD∥BC,∠BAD=150°.
(Ⅰ)證明:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求點(diǎn)B到平面PAC的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案