學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日至30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖(如圖所示)，已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12，請(qǐng)解答下列問題：

(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比?

(2)哪組上交的作品數(shù)最多?有多少件?

(3)經(jīng)過評(píng)比，第4組和第6組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng)，這兩組 哪 組獲獎(jiǎng)率較高?

 

【答案】

由于，因此平均直徑反映不出兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零件質(zhì)量的優(yōu)劣。

由于，說明乙機(jī)床生產(chǎn)出的零件直徑波動(dòng)小，因此人產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性考慮，乙機(jī)床生產(chǎn)的零件質(zhì)量更符合要求。

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日至30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖（如圖所示），已知從左到右各長(zhǎng)方形高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12，則本次活動(dòng)參加評(píng)比作品總數(shù)、上交的作品數(shù)量最多的組的作品件數(shù)依次為（　�。�
A、60、18B、60、20C、80、18D、80、30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)6、在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日至30日．評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖如圖．已知從左至右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，[第三組的頻率為12，則本次活動(dòng)共有
 
件作品參加評(píng)比．

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精英家教網(wǎng)在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日至30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖（如圖），已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12，請(qǐng)解答下列問題：
（1）本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比？
（2）哪組上交的作品數(shù)量最多？共有多少件？
（3）經(jīng)過評(píng)比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng)，問這兩組哪組獲獎(jiǎng)率高？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月1日到5月30日，評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖，已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第三組的頻數(shù)為12．
（1）本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比？
（2）第幾組上交的作品數(shù)量最多，有多少件？
（3）請(qǐng)畫出頻率分布直方圖和折線圖；
（4）經(jīng)過評(píng)比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng)，這兩組哪組獲獎(jiǎng)率較高？

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