如圖,貨輪在海上以40 km/h的速度沿著方位角(從正北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向的水平轉(zhuǎn)角)為140°的方向航行,貨輪在B點(diǎn)觀測(cè)燈塔A的方位角為110°,航行半小時(shí)后貨輪到達(dá)C點(diǎn),觀測(cè)燈塔A的方位角是65°.貨輪到達(dá)C點(diǎn)時(shí)與燈塔A的距離是多少?
[提示]從圖形中可以看出,在△ABC中,已知BC是半小時(shí)路程,只要根據(jù)所給的方位角的數(shù)據(jù),求出∠ABC及∠A的大小,再由正弦定理,就可得出AC的長(zhǎng). [說(shuō)明]解斜三角形在生產(chǎn)和生活實(shí)際及科學(xué)研究中有很廣泛的應(yīng)用,例如測(cè)量、航海、幾何、物理等方面都要用到解三角形的知識(shí).在數(shù)學(xué)中,解決這類問(wèn)題的一般步驟是:(1)準(zhǔn)確理解題意,弄清有關(guān)的名詞和術(shù)語(yǔ),例如坡度、仰角、俯角、視角、方位角等概念;(2)根據(jù)題意畫出示意圖;(3)分析與所研究的問(wèn)題有關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)三角形,通過(guò)運(yùn)用正弦定理或余弦定理,有序地求解這些三角形,逐步求出答案;(4)檢驗(yàn)所得答案與實(shí)際問(wèn)題是否相符,從而得出實(shí)際問(wèn)題的解. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A必修5) 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版(A必修5) 題型:013
如圖,貨輪在海上以40 km/h的速度由B處航行到C處,航行的方位角為140°,在B處發(fā)現(xiàn)南偏東70°的A處有一燈塔,在C處觀測(cè)燈為塔A的方位角為35°.由B處到C處需航行半小時(shí),則C處到燈塔A的距離是
10(-)km
10(-2)km
10(-)km
10(2-)km
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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