5.如圖:四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,∠DAB=60°,平面PAB⊥ABD,
AP=2AD=4,PD=$2\sqrt{5}$,E為AD的中點(diǎn),F(xiàn)為PB的中點(diǎn).
(Ⅰ) 求證:EF‖平面PCD;
(Ⅱ) 當(dāng)二面角A-PD-B的余弦值為$\frac{1}{4}$時(shí),求AB的長.

分析 (Ⅰ)設(shè)G為PC的中點(diǎn),通過證明EF∥GD,然后證明EF∥平面PCD;
(Ⅱ)以H為坐標(biāo)原點(diǎn),以AB所在直線為x軸,HD所在直線為y軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),以及平面PAD的法向量,設(shè)平面PBD的法向量,通過向量的數(shù)量積求解二面角A-PD-B的余弦值為$\frac{1}{4}$時(shí),帶帶AB的長.

解答 (本題滿分14分)
證明(Ⅰ):如圖,設(shè)G為PC的中點(diǎn),因?yàn)镕為PB的中點(diǎn),所以FG∥BC∥ED,又 E為AD的中點(diǎn),由已知得:FG=ED=1,所以四邊形EFGD為平行四邊形.所以EF∥GD,因?yàn)镋F?平面PCD,GD?平面PCD,所以EF∥平面PCD;
   
(Ⅱ)解 在△PAD中,AD=2,PA=4,PD=$2\sqrt{5}$,滿足PD2=PA2+AD2,所以∠PAD=90°,即PA⊥AD(1),
在底面ABCD中,過點(diǎn)D作DH⊥AB,H為垂足,因?yàn)槠矫鍼AB⊥ABD,由面面垂直的性質(zhì)可知:DH⊥平面PAB,
所以DH⊥PA(2),由(1)(2)可得:PA⊥平面ADH,即PA⊥底面ABCD.
以H為坐標(biāo)原點(diǎn),以AB所在直線為x軸,HD所在直線為y軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則P(-1,0,4),A(-1,0,0),D(0,$-\sqrt{3}$,0)設(shè)B(a,0,0),
這樣可得:$\overrightarrow{AP}=(0,0,4)$,$\overrightarrow{PD}=(1,-\sqrt{3},-4)$,$\overrightarrow{DB}=(a,\sqrt{3},0)$,
設(shè)平面PAD的法向量為$\overrightarrow{{n}_{1}}=({x}_{1},{y}_{1},{z}_{1})$,則$\left\{{\begin{array}{l}{4{z_1}=0}\\{{x_1}-\sqrt{3}{y_1}-4{z_1}=0}\end{array}}\right.$,取$\overrightarrow{{n}_{1}}=(\sqrt{3},1,0)$,
又設(shè)平面PBD的法向量為$\overrightarrow{{n}_{2}}=({x}_{2},{y}_{2},{z}_{2})$,則$\left\{{\begin{array}{l}{a{x_2}+\sqrt{3}{y_2}=0}\\{{x_2}-\sqrt{3}{y_2}-4{z_2}=0}\end{array}}\right.$,取$\overrightarrow{{n}_{2}}=(\sqrt{3},-a,\frac{\sqrt{3}(1+a)}{4})$,

由題設(shè)$cos<\overrightarrow{n_1},\overrightarrow{n_2}>=\frac{{|{3-a}|}}{{2\sqrt{3+{a^2}+\frac{{3{{(1+a)}^2}}}{16}}}}=\frac{1}{4}$,整理得3a2-26a+35=0:
由此可求得$a=\frac{5}{3}$,或a=7(不合題意,舍去)所以AB=$\frac{8}{3}$,
故當(dāng)二面角A-PD-B的余弦值為$\frac{1}{4}$時(shí),AB的長為$\frac{8}{3}$.
(注:本題也可用幾何法解答,過程略)

點(diǎn)評 本題考查直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用,二面角的平面角的求法,空間距離的求法,考查空間想象能力以及計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)求證:AE⊥BE;
(2)求三棱錐D-AEC的體積;
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18.某研究機(jī)構(gòu)對高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù):
x681012
y2356
(1)請?jiān)趫D中畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$;
(3)試根據(jù)(2)求出的線性回歸方程,預(yù)測記憶力為9的同學(xué)的判斷力.
相關(guān)公式:$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{1}}^{2}-n\overline{{x}^{2}}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$$\overline{x}$.

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(1)求證:PD⊥平面PAB;
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10.定義在R上的函數(shù)g(x)及二次函數(shù)h(x)滿足:g(x)+2g(-x)=ex+$\frac{2}{e^x}$-9,h(-2)=h(0)=1,且h(-3)=-2.
(1)求g(x)和h(x)的解析式;
(2)對于x1,x2∈[-1,1],均有h(x1)+ax1+5≥g(x2)-x2g(x2)成立,求a的取值范圍;
(3)設(shè)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}g(x),(x>0)\\ h(x),(x≤0)\end{array}$,在(2)的條件下,討論方程f[f(x)]=a+5的解的個(gè)數(shù)情況.

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16.某校舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”,其中一項(xiàng)猜獎(jiǎng)活動(dòng),參與者需先后回答兩道選擇題,問題A有三個(gè)選項(xiàng),問題B有四個(gè)選項(xiàng),但都只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,正確回答問題A可獲獎(jiǎng)金a元,正確回答問題B可獲獎(jiǎng)金b元,活動(dòng)規(guī)定:
①參與者可任意選擇回答問題的順序;
②如果第一個(gè)問題回答錯(cuò)誤,該參與者猜獎(jiǎng)活動(dòng)終止,不獲得任何獎(jiǎng)金;
③如果第一個(gè)問題回答正確,可以選擇繼續(xù)答題,若第二題也答對,則該參與者獲得兩道題的獎(jiǎng)金,若第二題答錯(cuò),則該參與者只能得到第一個(gè)問題獎(jiǎng)金的一半;也可以選擇放棄答題,獲得第一題的獎(jiǎng)金,猜獎(jiǎng)活動(dòng)終止.假設(shè)一個(gè)參與者在回答問題前,對這兩個(gè)問題都很陌生,且在第一個(gè)問題回答正確后,選擇繼續(xù)答題和放棄答題的可能性相等.
(Ⅰ)如果該參與者先回答問題A,求其恰好獲得獎(jiǎng)金a+b元的概率;
(Ⅱ)試確定哪種回答問題的順序能使該參與者獲獎(jiǎng)金額的期望值較大.

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