【題目】四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面底面ABCD,已知, 為正三角形.

1)證明

2)若,,求二面角的大小的余弦值.

【答案】1)證明見解析.(2)二面角的余弦值為

【解析】

1)作于點(diǎn),連接,根據(jù)面面垂直性質(zhì)可得底面ABCD,由三角形全等性質(zhì)可得,進(jìn)而根據(jù)線面垂直判定定理證明平面,即可證明.

2)根據(jù)所給角度和線段關(guān)系,可證明以均為等邊三角形,從而取中點(diǎn),連接,即可由線段長結(jié)合余弦定理求得二面角的大小.

1)證明:作于點(diǎn),連接,如下圖所示:

因?yàn)閭?cè)面底面ABCD,

底面ABCD,

因?yàn)?/span> 為正三角形,則,

所以,即

又因?yàn)?/span>,

所以,而,

所以平面,

所以.

2)由(1)可知,,,

所以,

又因?yàn)?/span>,所以,即中點(diǎn).

由等腰三角形三線合一可知

中,由等腰三角形三線合一可得

所以均為邊長為2的等邊三角形,

中點(diǎn),連接,如下圖所示:

由題意可知,即為二面角的平面角,

所以在中由余弦定理可得

即二面角的余弦值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),

1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

2)證明:

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【題目】若二次函數(shù)f(x)=4x2-2(t-2)x-2t2-t+1在區(qū)間[-1,1]內(nèi)至少存在一個(gè)值m,使得f(m)>0,則實(shí)數(shù)t的取值范圍( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解共享單車在市的使用情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)抽取了人進(jìn)行分析,得到如下列聯(lián)表(單位:人).

經(jīng)常使用

偶爾使用或不使用

合計(jì)

歲及以下

歲以上

合計(jì)

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為市使用共享單車的情況與年齡有關(guān);

2)(i)現(xiàn)從所選取的歲以上的網(wǎng)友中,采用分層抽樣的方法選取人,再從這人中隨機(jī)選出人贈(zèng)送優(yōu)惠券,求選出的人中至少有人經(jīng)常使用共享單車的概率;

ii)將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)選取人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常使用共享單車的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望和方差.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè),,,數(shù)列的前項(xiàng)和,點(diǎn))均在函數(shù)的圖像上.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),是數(shù)列的前項(xiàng)和,求滿足)的最大正整數(shù).

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,且與直角坐標(biāo)系長度單位相同的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程是.

(1)求直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn).若直與曲線相交于兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了積極支持雄安新區(qū)建設(shè),某投資公司計(jì)劃明年投資1000萬元給雄安新區(qū)甲、乙兩家科技企業(yè),以支持其創(chuàng)新研發(fā)計(jì)劃,經(jīng)有關(guān)部門測算,若不受中美貿(mào)易戰(zhàn)影響的話,每投入100萬元資金,在甲企業(yè)可獲利150萬元,若遭受貿(mào)易戰(zhàn)影響的話,則將損失50萬元;同樣的情況,在乙企業(yè)可獲利100萬元,否則將損失20萬元,假設(shè)甲、乙兩企業(yè)遭受貿(mào)易戰(zhàn)影響的概率分別為0.6和0.5.

(1)若在甲、乙兩企業(yè)分別投資500萬元,求獲利1250萬元的概率;

(2)若在兩企業(yè)的投資額相差不超過300萬元,求該投資公司明年獲利約在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè),橢圓與雙曲線的焦點(diǎn)相同.

(1)求橢圓與雙曲線的方程;

(2)過雙曲線的右頂點(diǎn)作兩條斜率分別為,的直線,分別交雙曲線于點(diǎn),,不同于右頂點(diǎn)),若,求證:直線的傾斜角為定值,并求出此定值;

(3)設(shè)點(diǎn),若對(duì)于直線,橢圓上總存在不同的兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)證明:,直線都不是曲線的切線;

(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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