已知函數(shù)f(x)=ax3+bx+c在x=1處取得極值2,且函數(shù)f(x)的圖象過(guò)(0,)點(diǎn).

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;

(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若點(diǎn)P為函數(shù)f(x)=ax3+bx+c圖象上的任意一點(diǎn),直線l與函數(shù)f(x)=ax3+bx+c圖象相切于P點(diǎn),求直線l的傾斜角的取值范圍.

解:(1)f′(x)=3ax2+b,

由題意得,

解得∴f(x)=x3-x+.

(2)由f′(x)=x2-1=0,得x=±1,于是

x

(-∞,-1)

-1

(-1,1)

1

(1,+∞)

f′(x)

+

0

-

0

+

f(x)

極大值

極小值2

故函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-1)與(1,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(-1,1).

(3)設(shè)點(diǎn)P(x0,y0),則直線l的斜率k=f′(x0)=x02-1.

當(dāng)x0∈R時(shí),k∈[-1,+∞),

所以直線l的傾斜角的取值范圍是[0,)∪[,π).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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