【題目】某市一次全市高中男生身高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全市100000名男生的身高服從正態(tài)分布N(168,16).現(xiàn)從某學校高三年級男生中隨機抽取50名測量身高,測量發(fā)現(xiàn)被測學生身高全部介于160 cm和184 cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成6組:第1組[160,164),第2組[164,168),…,第6組[180,184],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)由頻率分布直方圖估計該校高三年級男生平均身高狀況;
(2)求這50名男生身高在172 cm以上(含172 cm)的人數(shù);
(3)在這50名男生身高在172 cm以上(含172 cm)的人中任意抽取2人,將該2人中身高排名(從高到低)在全市前130名的人數(shù)記為ξ,求ξ的數(shù)學期望.
參考數(shù)據(jù):若ξ~N(μ,σ2),則P(μ-σ<ξ≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<ξ≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.
【答案】(Ⅰ)高于全市的平均值168。
(Ⅱ)這50名男生身高在172 cm以上(含172 cm)的人數(shù)為10人.
(Ⅲ)
【解析】
試題(Ⅰ)由直方圖,經(jīng)過計算該校高三年級男生平均身高為
,
高于全市的平均值168(或者:經(jīng)過計算該校高三年級男生平均身高為168.72,比較接近全市的平均值168). …………………………………………………………(4分)
(Ⅱ)由頻率分布直方圖知,后三組頻率為(0.02+0.02+0.01)×4=0.2,人數(shù)為0.2×5=10,即這50名男生身高在172 cm以上(含172 cm)的人數(shù)為10人. ……………(6分)
(Ⅲ),
,0.0013×100 000=130.
所以,全市前130名的身高在180 cm以上,這50人中180 cm以上的有2人.
隨機變量可取
,于是
,
,
. …………………(12分)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸,
的交點為
,夾角為
,與
軸、
軸正向同向的單位向量分別是
,
.由平面向量基本定理,對于平面內(nèi)的任一向量
,存在唯一的有序?qū)崝?shù)對
,使得
,我們把
叫做點
在斜坐標系
中的坐標(以下各點的坐標都指在斜坐標系
中的坐標).
(1)若,
為單位向量,且
與
的夾角為
,求點
的坐標;
(2)若,點
的坐標為
,求向量
與
的夾角;
(3)若,求過點
的直線
的方程,使得原點
到直線
的距離最大.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班隨機抽查了名學生的數(shù)學成績,分數(shù)制成如圖的莖葉圖,其中
組學生每天學習數(shù)學時間不足
個小時,
組學生每天學習數(shù)學時間達到一個小時,學校規(guī)定
分及
分以上記為優(yōu)秀,
分及
分以上記為達標,
分以下記為未達標.
(1)根據(jù)莖葉圖完成下面的列聯(lián)表:
達標 | 未達標 | 總計 | |
| |||
| |||
總計 |
(2)判斷是否有的把握認為“數(shù)學成績達標與否”與“每天學習數(shù)學時間能否達到一小時”有關(guān).
參考公式與臨界值表:,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知直線
的方程為
,曲線
是以坐標原點
為頂點,直線
為準線的拋物線.以坐標原點
為極點,
軸非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)分別求出直線與曲線
的極坐標方程:
(2)點是曲線
上位于第一象限內(nèi)的一個動點,點
是直線
上位于第二象限內(nèi)的一個動點,且
,請求出
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為鼓勵家校互動,與某手機通訊商合作,為教師辦理流量套餐.為了解該校教師手機流量使用情況,通過抽樣,得到位教師近
年每人手機月平均使用流量
(單位:
)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如下:
若將每位教師的手機月平均使用流量分別視為其手機月使用流量,并將頻率為概率,回答以下問題.
(Ⅰ) 從該校教師中隨機抽取人,求這
人中至多有
人月使用流量不超過
的概率;
(Ⅱ) 現(xiàn)該通訊商推出三款流量套餐,詳情如下:
套餐名稱 | 月套餐費(單位:元) | 月套餐流量(單位: |
這三款套餐都有如下附加條款:套餐費月初一次性收取,手機使用一旦超出套餐流量,系統(tǒng)就自動幫用戶充值
流量,資費
元;如果又超出充值流量,系統(tǒng)就再次自動幫用戶充值
流量,資費
元/次,依次類推,如果當月流量有剩余,系統(tǒng)將自動清零,無法轉(zhuǎn)入次月使用.
學校欲訂購其中一款流量套餐,為教師支付月套餐費,并承擔系統(tǒng)自動充值的流量資費的,其余部分由教師個人承擔,問學校訂購哪一款套餐最經(jīng)濟?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
年份代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人均純收入y | 2.9 | 3.3 | 3.6 | 4.4 | 4.8 | 5.2 | 5.9 |
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預測該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四個命題中真命題是
A. 同垂直于一直線的兩條直線互相平行
B. 底面各邊相等,側(cè)面都是矩形的四棱柱是正四棱柱
C. 過空間任一點與兩條異面直線都垂直的直線有且只有一條
D. 過球面上任意兩點的大圓有且只有一個
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