已知冪函數(shù)f(x)=x -m2+2m+3(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=
q•
f(x)
+2
x
(q>0),若g(x)≥0對任意x∈[1,+∞)恒成立,求實數(shù)q的取值范圍.
考點:函數(shù)恒成立問題,冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域,冪函數(shù)的圖像,冪函數(shù)圖象及其與指數(shù)的關(guān)系
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用冪函數(shù)f(x)=x -m2+2m+3(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),確定m的值,即可求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)分離參數(shù),求最值,即可求實數(shù)q的取值范圍.
解答: 解:(1)冪函數(shù)f(x)=x -m2+2m+3(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù)
∴-m2+2m+3>0,∴-1<m<3,
又m∈Z,函數(shù)f(x)為偶函數(shù),故m=1,
∴f(x)=x4;
(2)g(x)=
q•
f(x)
+2
x
=
qx2+2
x
≥0對任意x∈[1,+∞)恒成立,
∴q≥-
2
x2
對任意x∈[1,+∞)恒成立,
∴q≥-2,而q>0,∴q>0.
點評:本題考查冪函數(shù),考查恒成立問題,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
,
3
2
).
(1)證明
a
b

(2)若向量
c
=(2
3
+2,2
3
-2)試用
a
b
表示
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:x-2y-1=0,直線l2:ax-by+1=0,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6}.
(1)求直線l1∥l2的概率;
(2)求直線l1與l2的交點位于第一象限的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐P-ABCD中,AB⊥AC,PA⊥面ABCD,AP=AB=3,AD=5,點E是PD的中點.
(Ⅰ)求證:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)求直線AB與平面EAC所成角大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求橢圓4x2+9y2=36的長軸長,焦距長和離心率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x+m•2x+1.
(1)若m=-
5
2
,求函數(shù)f(x)的零點;
(2)設(shè)t=2x,試將f(x)表示為t的函數(shù)g(t),并求當(dāng)x∈[-1,1]時g(t)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知三棱錐P-ABC,平面PAC⊥平面ABC,AB=BC=CA=4,PA=2
3
,PC=2,D是AB的中點,CE=
1
4
BC,F(xiàn)是PD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)求直線EF與平面ABC所成角的正切值;
(Ⅲ)在CB是否存在一點使平面DGF與平面ABC所成銳二面角的大小為
π
4
,若存在,求出CG的長,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
3
0
(ex-1)dx=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某個容量1000的樣本的頻率分布直方圖如圖所示,則在區(qū)間[4,5]上的數(shù)據(jù)的頻數(shù)為
 

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