選修4-5：不等式選講

已知函數(shù).

（1）當(dāng)時，解不等式；

（2）若，求的取值范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二理周考10.9數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)為拋物線：的焦點，過且傾斜角為的直線交于，兩點，為坐標(biāo)原點，則△的面積為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆陜西西安鐵一中高三理上學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀如下程序框圖，如果輸出，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語句為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北唐山市高三數(shù)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是函數(shù) 在 內(nèi)的兩個零點，則（ ）

A． B． C. D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北唐山市高三數(shù)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知 ，則 （ ）

A． B． C. D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北唐山市高三理上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在某校舉行的航天知識競賽中，參與競賽的文科生與理科生人數(shù)之比為，且成績分布在，分?jǐn)?shù)在以上（含）的同學(xué)獲獎. 按文理科用分層抽樣的方法抽取人的成績作為樣本，得到成績的頻率分布直方圖（見下圖）.

（1）填寫下面的列聯(lián)表，能否有超過的把握認為“獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān)”？

（2）將上述調(diào)査所得的頻率視為概率，現(xiàn)從參賽學(xué)生中，任意抽取名學(xué)生，記“獲獎”學(xué)生人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

文科生

理科生

合計

獲獎

不獲獎

合計

附表及公式：

，其中

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北唐山市高三理上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為坐標(biāo)原點，是雙曲線的左焦點，分別為的左、右頂點，為上一點，且軸， 過點 的直線與線段交于點，與軸交于點，直線 與軸交于點，若，則 的離心率為 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川雙流中學(xué)高一上學(xué)期半期數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)的定義域為，對任意實數(shù)滿足，且，當(dāng)時，．給出以下結(jié)論：①；②；③為上減函數(shù)；④為奇函數(shù)；⑤為偶函數(shù)．

其中正確結(jié)論的序號是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽惠來縣一中高二理上學(xué)期段考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓:的兩個焦點分別為,且橢圓經(jīng)過點.

(1)求橢圓的離心率；

(2)過點的直線與橢圓相交于兩點,且,求直線的方程.

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同步練習(xí)冊答案