下列各組函數(shù)的圖象相同的是（ ）

A、

B、

C、

D、

 

D

【解析】

試題分析：函數(shù)的圖象相同即是同一個(gè)函數(shù)A、定義域不相同，

B、對(duì)應(yīng)關(guān)系不同，C、定義域不相同，中，x不能為零;兩函數(shù)相同條件是定義域相同，對(duì)應(yīng)關(guān)系相同，值域相同三者有一不滿足就不是同一函數(shù),但函數(shù)定義域相同，對(duì)應(yīng)關(guān)系相同值域就相同．故判斷同一函數(shù)，只判斷定義域，對(duì)應(yīng)關(guān)系即可

考點(diǎn)：兩函數(shù)相等

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇淮安漣水中學(xué)高一上學(xué)期第一次模塊檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分16分）已知函數(shù).

（1）若，作出函數(shù)的圖象；

（2）當(dāng) ，求函數(shù)的最小值；

（3）若，求函數(shù)的最小值.

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

(本小題14分)如圖：是⊙的直徑，垂直于⊙所在的平面，是圓周上不同于的任意一點(diǎn)，求證：平面.

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

平行于同一平面的兩條直線的位置關(guān)系（ ）

A．平行 B．相交 C．異面 D．平行、相交或異面

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一9月綜合檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合A＝－2，3，4－4，集合B＝3，．若BA，則實(shí)數(shù)＝ ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一9月綜合檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)集合M＝{x|x2－x－12＝0}，N＝{x|x2＋3x＝0}，則M∪N等于

A．｛－3｝ B．｛0，－3, 4｝ C．｛－3，4｝ D．｛0,4｝

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

二次函數(shù)在上有最大值是3，最小值1，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分14分）已知函數(shù)f（x）＝－ （a>0，x>0）．

（1）求證：f（x）在（0，＋∞）上是單調(diào)遞增函數(shù)；

（2）若f（x）在[，2]上的值域是[，2]，求a的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期階段一考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

(12分)已知全集U=R,集合，

 

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