函數(shù)時取得極小值.
(1)求實數(shù)的值;
(2)是否存在區(qū)間,使得在該區(qū)間上的值域為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(1).(2)滿足條件的值只有一組,且

解析試題分析:本題利用導數(shù)研究函數(shù)的最值與單調(diào)性等基礎知識,是高考?嫉念}型,對于(1),根據(jù)極值定義解方程即可,但注意檢驗極大值與極小值取得條件;對于(2),由得出:然后再討論兩種情況,設利用導數(shù)方法研究函數(shù)的單調(diào)性,再結合方程、不等式解題.
(1),
由題意知,解得
時,
易知上為減函數(shù),在上為增函數(shù),符合題意;
時,,
易知上為增函數(shù),在,上為減函數(shù),不符合題意.
所以,滿足條件的
(2)因為,所以
①若,則,因為,所以.  
,則,
所以上為增函數(shù).
由于,即方程有唯一解為.② 若,則,即
(Ⅰ)時,,
由①可知不存在滿足條件的
時,,兩式相除得

,
遞增,在遞減,由,,
此時,矛盾.
綜上所述,滿足條件的值只有一組,且
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值問題,結合方程,不等式等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)滿足:①在時有極值;②圖像過點,且在該點處的切線與直線平行.
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知處都取得極值.
(1)求,的值;
(2)設函數(shù),若對任意的,總存在,使得:,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若關于的方程有3個不同實根,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在點處的切線的傾斜角為,求上的最小值;
(2)若存在,使,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù)為常數(shù))的圖像與軸交于點,曲線在點處的切線斜率為.
(1)求的值及函數(shù)的極值;
(2)證明:當時,
(3)證明:對任意給定的正數(shù),總存在,使得當時,恒有

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
證明:(1)存在唯一,使;
(2)存在唯一,使,且對(1)中的.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(ax+1)ex.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當a>0時,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間上的最大值;
(2)若過點存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍;
(3)問過點分別存在幾條直線與曲線相切?(只需寫出結論)

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