已知四棱椎S-ABCD中,底面是邊長為2的正方形,每條側(cè)棱長都是數(shù)學(xué)公式,P是側(cè)棱SD上的點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角P-AC-D的大。

解:(I)連接BD交AC于點(diǎn)O,連接SO
∵△ACS中,SA=SC=2,O是AC中點(diǎn),∴AC⊥SO
又∵正方形ABCD中,AC⊥BD,SO∩BD=O
∴AC⊥平面SBD,
∵SD?平面SBD,∴AC⊥SD;
(Ⅱ)∵正方形ABCD邊長為2,SD=2
∴OD=×2=
可得Rt△SDO中,cos∠SDO==,得∠SDO=60°,
連結(jié)OP,由(Ⅰ)知AC⊥平面SBD,
∴AC⊥OP,且AC⊥OD,
所以∠POD是二面角P-AC-D的平面角.
∵SD⊥平面PAC,可得SD⊥OP,
∴Rt△POD中,∠POD=90°-∠SDO=30°,即二面角P-AC-D的大小為30°.
分析:(I)連接BD交AC于點(diǎn)O,連接SO,根據(jù)等腰△ACS中,SO是底邊的中線,可得AC⊥SO,結(jié)合正方形ABCD中AC⊥BD,證出AC⊥平面SBD,從而得到AC⊥SD;
(II)連結(jié)OP,由(Ⅰ)知AC⊥平面SBD,可得AC⊥OP且AC⊥OD,因此∠POD是二面角P-AC-D的平面角.Rt△SDO中,利用余弦算出∠SDO=60°,從而得到Rt△POD中∠POD=30°,即得二面角P-AC-D的大。
點(diǎn)評:本題給出側(cè)棱長為底面邊長的倍的正四棱錐,求證線線垂直并求垂直于側(cè)棱的平面與底面所成的求二面角的大小,著重考查了空間線面垂直的判定與性質(zhì)、二面角大小的求法和正棱錐的性質(zhì)等知識,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱椎S-ABCD中,底面是邊長為2的正方形,每條側(cè)棱長都是2
2
,P是側(cè)棱SD上的點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角P-AC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱椎P-ABCD中,底面ABCD是∠BAD=60°且邊長為2的菱形,側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD.
(1)若G為AD邊的中點(diǎn),求證:BG⊥平面PAD;
(2)求二面角A-BC-P的大小;
(3)若E為BC的中點(diǎn),能否在棱PC上找一點(diǎn)F,使得平面DEF⊥平面ABCD,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(一)數(shù)學(xué) 題型:044

已知四棱錐PABCD中,底面ABCD是直角梯形,ADBCABBC,ABAD=1,BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,點(diǎn)E在棱PD上,且DE=2PE

(Ⅰ)求異面直線PACD所成的角的大;

(Ⅱ)求證:BE⊥平面PCD

(Ⅲ)求二面角APDB的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 [2012·三明普通高中聯(lián)考] 如圖G8-5,已知四棱錐PABCD中,底面ABCD是直角梯形,ABCD,∠ABC=45°,DC=1,AB=2,PA⊥平面ABCD,PA=1.

(1)求證:AB∥平面PCD;

(2)求證:BC⊥平面PAC;

(3)若MPC的中點(diǎn),求三棱錐MACD的體積.

圖G8-5

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