科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,C.已知3cos(B-C)-1=6cosBcosC.
(1)求cosA;
(2)若a=3,△ABC的面積為2 ,求b,C.
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【題目】王昌齡《從軍行》兩句詩為“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不歸”,其中后一句中“攻破樓蘭”是“返回家鄉(xiāng)”的( )
A. 充分條件 B. 必要條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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【題目】年下學期某市教育局對某校高三文科數(shù)學進行教學調(diào)研,從該校文科生中隨機抽取名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計,將他們的成績分成六段后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這40名學生中數(shù)學成績不低于120分的學生人數(shù);
(2)若從數(shù)學成績內(nèi)的學生中任意抽取2人,求成績在中至少有一人的概率.
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【題目】下列命題
①空集沒有子集;
②任何集合至少有兩個子集;
③空集是任何集合的真子集;
④若A , 則A≠.
其中正確的個數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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【題目】已知函數(shù)(常數(shù)).
(1)證明:當時,函數(shù)有且只有一個極值點;
(2)若函數(shù)存在兩個極值點,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,計算數(shù)列的第100項.
現(xiàn)已給出該問題算法的流程圖(如圖1所示)
(1)請在圖1中判斷框的(其中中用的關(guān)系表示)處填上合適的語句,使之完成該問題的算法功能.
(2)根據(jù)流程圖1補充完整程序語言(如圖2)(即在處填寫合適的語句).
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