某5個(gè)同學(xué)進(jìn)行投籃比賽,已知每個(gè)同學(xué)投籃命中率為,每個(gè)同學(xué)投籃2次,且投籃之間和同學(xué)之間都沒有影響.現(xiàn)規(guī)定:投中兩個(gè)得100分,投中一個(gè)得50分,一個(gè)未中得0分,記為5個(gè)同學(xué)的得分總和,則的數(shù)學(xué)期望為(  )
A.400B.200C.100D.80
A

試題分析:根據(jù)題意,對(duì)于某個(gè)同學(xué)投籃5次,看作是5次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),那么可知某5個(gè)同學(xué)進(jìn)行投籃比賽,已知每個(gè)同學(xué)投籃命中率為,每個(gè)同學(xué)投籃2次,同投籃是10次,因此每一個(gè)人投籃次數(shù),期望值為1.6,那么得分的期望值為80,那么5個(gè)人,為5個(gè)同學(xué)的得分總和的期望值為 ,故可知答案為A.
點(diǎn)評(píng):主要是考查了獨(dú)立事件的概率的求解,屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙、丙三人進(jìn)行羽毛球練習(xí)賽,其中兩人比賽,另一人當(dāng)裁判,每局比賽結(jié)束時(shí),負(fù)的一方在下一局當(dāng)裁判.設(shè)各局中雙方獲勝的概率均為,各局比賽的結(jié)束相互獨(dú)立,第1局甲當(dāng)裁判.
(Ⅰ)求第4局甲當(dāng)裁判的概率;
(Ⅱ)X表示前4局中乙當(dāng)裁判的次數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有5支竹簽,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中任取3支,以X表示取出竹簽的最大號(hào)碼,則EX的值為          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列五個(gè)命題:
①對(duì)于回歸直線方程,時(shí),.
②頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù).
③若單調(diào)遞增,則.
④樣本的平均值為,方差為,則 的平均值為,方差為.
⑤甲、乙兩個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行乒乓球比賽,已知每一局甲勝的概率為0.6,乙勝的概率為0.4,比賽時(shí)可以用三局二勝或五局三勝制,相對(duì)于用五局三勝制,三局二勝制乙獲勝的可能性更大.
其中正確結(jié)論的是         (填上你認(rèn)為正確的所有序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知正方形的邊長(zhǎng)為2,分別是邊的中點(diǎn).
(1)在正方形內(nèi)部隨機(jī)取一點(diǎn),求滿足的概率;
(2)從這八個(gè)點(diǎn)中,隨機(jī)選取兩個(gè)點(diǎn),記這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離的平方為,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某高校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作。規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提交通過。已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成。
(1)求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計(jì)算數(shù)學(xué)期望;
(2)若考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響。試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N(3.1),且=0.6826,則p(X>4)=       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

中,,頂點(diǎn)處分別有一枚半徑為1的硬幣(頂點(diǎn)分別與硬幣的中心重合)。向內(nèi)部投一點(diǎn),那么該點(diǎn)落在陰影部分的概率為
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若一個(gè)家庭中有三個(gè)小孩,假定生男生女是等可能的. 已知這個(gè)家庭有一個(gè)女孩,則另兩個(gè)都是男孩的概率等于              .

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同步練習(xí)冊(cè)答案