在一次拋硬幣實驗中，甲、乙兩人各拋一枚硬幣一次，設(shè)命題p是“甲拋的硬幣正面向上”，q是“乙拋的硬幣正面向上”，則命題“至少有一人拋的硬幣是正面向下”可表示為（　�。�
A、（￢p）∨（￢q）
B、p∧（￢q）
C、（￢p）∧（￢q）
D、p∨q
考點：復(fù)合命題的真假
專題：簡易邏輯
分析：利用“或”“且”“非”命題的意義即可得出．
解答： 解：￢P，表示“甲拋的硬幣正面向下”，￢q表示“乙拋的硬幣正面向下”．
則（￢p）∨（￢q）表示“至少有一人拋的硬幣是正面向下”．
故選：A．
點評：本題考查了“或”“且”“非”命題的意義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過隨機抽樣獲得100輛汽車經(jīng)過某一雷達測速地區(qū)的時速（單位：km/h），并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖，其中這100輛汽車時速的范圍是[30，80]，數(shù)據(jù)分組為[30，40），[40，50），[50，60），[60，70），[70，80]．設(shè)時速達到或超過60km/h的汽車有x輛，則x等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x
1-2x
-
x
2
（　�。�
A、是偶函數(shù)，在（-∞，0）上是增函數(shù)
B、是偶函數(shù)，在（-∞，0）上是減函數(shù)
C、是奇函數(shù)，在（-∞，0）上是增函數(shù)
D、是奇函數(shù)，在（-∞，0）上是減函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

∫
2
-1
|x|dx=（　　）
A、0
B、
3
2
C、
5
2
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知P為△ABC所在平面內(nèi)一點，當
PA
+
PB
=
PC
時，點P位于△ABC的（　　）
A、AB邊上B、BC邊上
C、內(nèi)部D、外部

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將函數(shù)f（x）=sin（2x-
π
6
）的圖象向右平移
π
3
個單位所得到的一條對稱軸的方程是（　�。�
A、x=
π
2
B、x=
π
4
C、x=
π
6
D、x=π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在區(qū)間[-3，3]上任取兩數(shù)x，y，使x2-y-1＜0成立的概率為（　　）
A、
8
27
B、
7
27
C、
1
6
D、
4
27

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=2|sinx|是（　�。�
A、最小正周期為2π的奇函數(shù)
B、最小正周期為2π的偶函數(shù)
C、最小正周期為π的奇函數(shù)
D、最小正周期為π的偶函數(shù)

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