已知函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)滿足，且，則的取值范圍（    ）

A.(20，32)        B.(9,21)         C.(8,24)           D.(15，25)


B

【解析】

試題分析：如圖：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校高一、高二、高三共有2400名學(xué)生，為了調(diào)查學(xué)生的課余學(xué)習(xí)情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本.已知高一有820名學(xué)生，高二有780名學(xué)生，則在該學(xué)校的高三應(yīng)抽取____________名學(xué)生.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知是兩個(gè)互相垂直的單位向量，且，則對(duì)任意的正實(shí)數(shù)，的最小值是（     ）

A．2    B．    C．4   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等差數(shù)列中，，則數(shù)列的前5項(xiàng)和=______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題p：“∀x∈R，∃m∈R，使4x＋2x·m＋1＝0”．若命題p為真命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是[

A. (－∞，－2]              B. [2,+∞)               C. (－∞，－2)              D. (2,+∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某幾何體三視圖如圖所示，則該幾何體的體積等于(     )

(A)2                  (B)4                    (C)8                     (D)12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)的定義域是,其中常數(shù).

(1)若,求的過(guò)原點(diǎn)的切線方程.

(2)當(dāng)時(shí),求最大實(shí)數(shù),使不等式對(duì)恒成立.

(3)證明當(dāng)時(shí),對(duì)任何,有.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的圖象大致是(   )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，，則的最小值為           .

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