【題目】解關于的不等式.
【答案】當時,解集為:R ;當時,解集為:;當時,解集為;當時,解集為; 當時,解集為;當時,不等式的解集為:.
【解析】
對參數(shù)展開討論,從而求解不等式.
(1)當時,原不等式等價于,
解得,故不等式解集為;
(2)當時,原不等式為二次不等式,,
①當時,即時,
不等式對應的方程有兩個不相等實根,
解得:
當時,,故
不等式的解集為;
當時,,故
不等式的解集為
②當時,即時,
不等式對應的方程有兩個相等的實根,
即
當時,不等式的解集為:
當時,不等式的解集為:.
③當時,即時,
不等式對應的方程沒有實數(shù)根,故
當時,不等式的解集為:R.
當時,不等式的解集為:.
綜上所述: 當時,解集為:R
當時,解集為:.
當時,解集為
當時,解集為
當時,解集為
當時,不等式的解集為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù).
⑴若的定義域為,求實數(shù)的取值范圍;
⑵當,求函數(shù)的最小值;
⑶是否存在實數(shù),使得函數(shù)的定義域為,值域為?若存在,求出的值;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合,且拋物線的準線被橢圓截得的弦長為1,是直線上一點,過點且與垂直的直線交橢圓于兩點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設直線的斜率分別為,求證:成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)棱底面,,,,,且點和分別為和的中點
(I)求證:平面;
(II)求二面角的正弦值;
(III)設為棱上的點,若直線和平面所成角的正弦值為,求的長。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校命制了一套調(diào)查問卷(試卷滿分均為100分),并對整個學校的學生進行了測試,先從這些學生的成績中隨機抽取了50名學生的成績,按照分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學生的成績均不低于50分)
(1)求頻率分布直方圖中的的值,并估計50名學生的成績的平均數(shù)、中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表)
(2)用樣本估計總體,若該校共有2000名學生,試估計該校這次成績不低于70分的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓:的左焦點,O為坐標原點,為橢圓上的點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點都在橢圓上,且中點在線段(不包括端點)上,求面積的最大值,及此時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取名學生,將他們的期中考試數(shù)學成績(滿分分,成績均為不低于分的整數(shù))分成六段:,,…,后得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數(shù)的值;
(2)若從數(shù)學成績在與兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中隨機選取兩名學生,求這兩名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于的概率.
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