把正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排序,則從2009到2011的箭頭方向依次為( 。
分析:根據(jù)如圖所示的排序可以知道每四個(gè)數(shù)一組循環(huán),把2009除以4余數(shù)為1,由此可以確定2009的位置和1的位置相同,從而可得結(jié)論.
解答:解:∵1和5的位置相同,∴圖中排序每四個(gè)一組循環(huán),
而2009除以4的余數(shù)為1,∴2009的位置和1的位置相同,
∴2010的位置和2的位置相同,2011的位置和3的位置相同.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查合情推理,通過(guò)觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、把正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排序,則從2003到2005的箭頭方向依次為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排序,則從2009到2011的箭頭方向依次為( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山一中高二(下)4月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

把正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排序,則從2003到2005的箭頭方向依次為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市銅梁中學(xué)高二(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

把正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排序,則從2003到2005的箭頭方向依次為( )

A.
B.
C.
D.

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