如果執(zhí)行所示的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于
 

考點:程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量S的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答: 解:經(jīng)過第一次循環(huán)得到S=2+1-
1
2
,k=1,不滿足退出循環(huán)的條件,故k=2;
經(jīng)過第二次循環(huán)得到S=2+1-
1
3
,k=2,不滿足退出循環(huán)的條件,故k=3; 
經(jīng)過第三次循環(huán)得到S=2+1-
1
4
,k=3,不滿足退出循環(huán)的條件,故k=4; 
經(jīng)過第四次循環(huán)得到S=2+1-
1
5
,k=4,不滿足退出循環(huán)的條件,故k=5; 
經(jīng)過第五次循環(huán)得到S=2+1-
1
6
,k=5,滿足退出循環(huán)的條件,
故輸出結果為:2+1-
1
6
=
17
6
,
故答案為:
17
6
點評:本題考查了程序框圖的應用問題,解題時應模擬程序框圖的運行過程,以便得出正確的結論,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|0<log2x<1},集合B={x|2
2
<2x<16}.
(1)求A∪B;
(2)設集合P={x|a<x<a+2},若P?(A∪B),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=2
i
-3
j
b
=2
i
+3
j
,其中
i
,
j
是互相垂直的單位向量.
(1)求以
a
b
為一組鄰邊的平行四邊形的面積;
(2)設向量
m
=
a
-3
b
,
n
a
+
b
,其中λ為實數(shù),若
m
n
夾角為鈍角,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
=(2,4,-5),
b
=(3,x,y),若
a
b
,則實數(shù)x+y=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=-f(x),且當x∈(0,1)時f(x)=2x,則f(3.5)的值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

國家教育部要求高中階段每學年都要組織學生進行“國家學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試”,方案要求以學校為單位組織實施,某校對高一1班同學按照“國家學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試”項目按百分制進行了測試,并對50分以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,若90~100分數(shù)段的人數(shù)為2人.
(I)請求出70~80分數(shù)段的人數(shù);
(II)現(xiàn)根據(jù)測試成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成搭檔小組.若選出的兩人成績差大于20,則稱這兩人為“搭檔組”,試求選出的兩人為“搭檔組”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足約束條件
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3
,則z=
4x
2-y
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某集團公司舉辦一次募捐愛心演出,有1000人參加,每人一張門票,每張100元.在演出過程中穿插抽獎活動,第一輪抽獎從這1000張票根中隨機抽取10張,其持有者獲得價值1000元的獎品,并參加第二輪抽獎活動.第二輪抽獎由第一輪獲獎者獨立操作按鈕,電腦隨機產(chǎn)生兩個數(shù)x,y(x,y∈{0,1,2,3}),滿足|x-1|+|y-2|≥3電腦顯示“中獎”,且抽獎者獲得特等獎獎金;否則電腦顯示“謝謝”,則不中獎.
(1)已知小明在第一輪抽獎中被抽中,求小明在第二輪抽獎中獲獎的概率;
(2)若該集團公司望在此次活動中至少獲得61875元的收益,則特等獎獎金最高可設置成多少元?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線l:x+ay+1=0(a∈R)在y軸上的截距為-2,則直線l的斜率為( 。
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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