對于相關(guān)系數(shù)r下列描述正確的是（　�。�

A．r＞0表明兩個(gè)變量線性相關(guān)性很強(qiáng) 
B．r＜0表明兩個(gè)變量無關(guān) 
C．|r|越接近1，表明兩個(gè)變量線性相關(guān)性越強(qiáng) 
D．r越小，表明兩個(gè)變量線性相關(guān)性越弱 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校有男、女生各名，為了解男女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異，擬從全體學(xué)生中抽取名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則宜采用的抽樣方法是  （　�。�

A．抽簽法 B．隨機(jī)數(shù)法 C．系統(tǒng)抽樣法 D．分層抽樣法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知回歸直線的斜率的估計(jì)值是1．23，樣本點(diǎn)的中心為(4,5)，則回歸直線的方程是(　)

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉　　　組數(shù)據(jù)后（填字母代號(hào)），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大（　　）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

車間為了規(guī)定工時(shí)定額，需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間，為此進(jìn)行了8次試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

零件數(shù)(個(gè))
10
20
30
40
50
60
70
80
加工時(shí)間
62
68
75
81
89
95
102
108
設(shè)回歸方程為，則點(diǎn)在直線的(　　)
A．左上方        B．右上方        C．左下方        D．右下方

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下四個(gè)命題：
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測，這樣的抽樣是分層抽樣；
②若兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)，則它們的相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于；
③在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越高；
④對分類變量與的隨機(jī)變量K2的觀測值k來說，k越小，判斷“與有關(guān)系”的把握越大．其中真命題的序號(hào)為（    ）

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

總體由編號(hào)為01，02，…，19，20的20個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體，選取方法從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右一次選取兩個(gè)數(shù)字，則選出來的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為   （   ）

7816    6572    0802    6314    0702   4369    9728    0198
3204    9234    4934    8200    3623    4869   6938    7481
A.08          B.07          C.02          D.01

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A．樣本的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)等于頻數(shù)之和
B．扇形統(tǒng)計(jì)圖可以告訴我們各部分的數(shù)量分別是多少
C．如果一組數(shù)據(jù)可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，那么它一定可以用頻數(shù)分布直方圖表示
D．將頻數(shù)分布直方圖中小長方形上面一邊的一個(gè)端點(diǎn)順次連結(jié)起來，就可以得到頻數(shù)折線圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校開展“愛我海西、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽，9位評委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如下圖所示．記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，算得平均分為91.復(fù)核員在復(fù)核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的x)無法看清．若記分員計(jì)算無誤，則數(shù)字x應(yīng)該是(    ).

A．1 B．2 C．3 D．4

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