設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1

(1)當(dāng)0<a<
1
2
時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)當(dāng)a=
1
3
時設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2bx-
5
12
若對于?x1∈(0,e],?x2∈[0,1],使得f(x1)≥g(x2)成立,求實數(shù)b的取值范圍(e是自然對數(shù)的底,e<
3
+1
).
考點:導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)確定函數(shù)f(x)的定義域,求導(dǎo)函數(shù),令f'(x)<0,可得函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;令f'(x)>0,可得函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,注意a的范圍;
(2)當(dāng)a=
1
3
時,求得函數(shù)f(x)在(0,e]上的最小值,對于?x1∈(0,e],?x2∈[0,1]使f(x1)≥g(x2)成立,等價于g(x)在[0,1]上的最小值不大于f(x)在(0,e]上的最小值,求出g(x),x∈[0,1]的最小值,即可求得b的取值范圍.
解答: 解:函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),
(1)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1(x>0),f′(x)=
1
x
-a+
a-1
x2
=
-ax2+x+a-1
x2
(x>0),
令h(x)=ax2-x+1-a(x>0),
當(dāng)a≠0時,由f′(x)=0,即ax2-x+1-a=0,解得x1=1,x2=
1
a
-1.
當(dāng)0<a<
1
2
時,
1
a
-1>1>0,x∈(0,1)時,h(x)>0,f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;
x∈(1,
1
a
-1)時,h(x)<0,f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;
x∈(
1
a
-1,+∞)時,h(x)>0,f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減.
綜上所述:當(dāng)0<a<
1
2
時,函數(shù)f(x)在(0,1)單調(diào)遞減,(1,
1
a
-1)單調(diào)遞增,(
1
a
-1,+∞)單調(diào)遞減.
(2)當(dāng)a=
1
3
時,由(1)可知函數(shù)f(x)在(0,1)上為減函數(shù),(1,2)上為增函數(shù),(2,e]上為減函數(shù),
∴函數(shù)f(x)在(0,e]上的最小值為min{f(1),f(e)},而f(1)=-
2
3
,f(e)=
2-e2
3e
,且f(1)<f(e),
∴f(x)min=f(1)=-
2
3
,
若對于?x1∈(0,e],?x2∈[0,1],使得f(x1)≥g(x2)成立,等價于g(x)在[0,1]上的最小值不大于f(x)在(0,e]上的最小值(*),
又g(x)=x2-2bx-
5
12
,x∈[0,1],
①當(dāng)b<0時,g(x)在[0,1]上為增函數(shù),g(x)min=g(0)=-
5
12
>-
2
3
,與(*)矛盾;
②當(dāng)0≤b≤1時,g(x)min=g(b)=-b2-
5
12
,由-b2-
5
12
≤-
2
3
及0≤b≤1,解得
1
2
≤b≤
1;
③當(dāng)b>1時,g(x)在[0,1]上為減函數(shù),g(x)min=g(1)=
7
12
-2b
,由
7
12
-2b
≤-
2
3
及b>1,解得b>1;
綜上,b的取值范圍是b≥
1
2
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查恒成立問題,考查轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想,解題的關(guān)鍵是將對于?x1∈(0,e],?x2∈[0,1],使得f(x1)≥g(x2)成立,等價于g(x)在[0,1]上的最小值不大于f(x)在(0,e]上的最小值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖二次函數(shù)y=ax2+
3
x+c(a<0)的圖象過點C(t,4),且與x軸相交于A,B兩點,若AC⊥BC,則a的取值為( 。
A、-1
B、-
1
4
C、-
1
2
D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=x2-2x,求f(-2)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分剮是角A,B,C的對邊,且3cosAcosC(tanAtanC-1)=1.
(Ⅰ)求sin(2B-
6
)的值;
(Ⅱ)若a+c=
3
3
2
,b=
3
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的三個內(nèi)角分別為A,B,C,cosA=
1
3
,cosB=
2
2
3
.CD是∠ACB的角平分線.
(1)求角C的大小;
(2)求∠ADC的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|ax-2|+|ax-a|(a>0).
(I)當(dāng)a=1時,求f(x)≥x的解集;
(Ⅱ)若不存在實數(shù)x,使f(x)<3成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A是單位圓與x軸正半軸的交點,點B(-
1
2
,
3
2
).
(Ⅰ)若∠AOB=α,求sin2α的值;
(Ⅱ)設(shè)點P為單位圓上的動點,點Q滿足
OQ
=
OA
+
OP
,∠AOP=2θ(
π
6
≤θ≤
π
2
),f(θ)=
OB
OQ
,求f(θ)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解甲、乙兩個班級某次考試的數(shù)學(xué)成績,從甲、乙兩個班級中分別隨機抽取5名學(xué)生的成績(單位:分)作樣本,如圖是樣本的莖葉圖:
(1)分別計算甲、乙兩個班級數(shù)學(xué)成績的樣本的平均數(shù);
(2)從甲、乙兩個班級數(shù)學(xué)成績的樣本中各隨機抽取1名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績,求抽到的成績之差的絕對值不低于20的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式(12-mn)•(lnm-lnn)≥0對任意正整數(shù)n恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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