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已知數列{an}滿足a1=x,a2=3x,Sn+1+Sn+Sn-1=3n2+2(n≥2,n∈N*),Sn是數列{an}的前n項和.
(1)若數列{an}為等差數列.
(。┣髷盗械耐梐n;
(ⅱ)若數列{bn}滿足bn=2an,數列{cn}滿足cn=t2bn+2-tbn+1-bn,試比較數列{bn}前n項和Bn與{cn}前n項和Cn的大;
(2)若對任意n∈N*,an<an+1恒成立,求實數x的取值范圍.
考點:數列與不等式的綜合
專題:等差數列與等比數列,不等式的解法及應用
分析:(1)(。┯梢阎傻茫an+1+an+an-1=3n2+2-(3n2-6n+5)=6n-3.再結合等差中項的性質即可求出數列的通項公式an;
(ⅱ)根據(ⅰ)可知bn=2an=22n-1,cn=t2bn+2-tbn+1-bn=(16t2-4t-1)bn.從而Bn=b1+b2+…+bn,Cn=c1+c2+…+cn=(16t2-4t-1)(b1+b2+…+bn).只需比較16t2-4t-1與1的大小即可得出Bn與Cn的大小關系;
(2)利用已知條件得出an+3-an=6(n≥2,n∈N*).然后分n=3k-1,n=3k,n=3k+1三種情況討論,列出不等式組解答即可.
解答: 解:(1)(。Sn+1+Sn+Sn-1=3n2+2(n≥2,n∈N*),①
Sn+Sn-1+Sn-2=3(n-1)2+2=3n2-6n+5(n≥3,n∈N*).②
①-②,得
an+1+an+an-1=3n2+2-(3n2-6n+5)=6n-3.
∵數列{an}為等差數列,
∴an+1+an-1=2an
∴3an=6n-3.
∴an=2n-1(n≥3)③
當n=1時,
a1=1,a2=3符合③式.
∴數列{an}的通項公式為an=2n-1.
(ⅱ)∵an=2n-1.
bn=2an=22n-1,
cn=t2bn+2-tbn+1-bn
=(16t2-4t-1)bn
∴Bn=b1+b2+…+bn,
Cn=c1+c2+…+cn
=(16t2-4t-1)(b1+b2+…+bn).
當16t2-4t-1=1,即t=
1
2
或t=-
1
4
時,Bn=Cn
當16t2-4t-1>1,即t>
1
2
或t<-
1
4
時,Bn<Cn
當16t2-4t-1<1,即-
1
4
<t<
1
2
時,Bn>Cn
(2)∵Sn+1+Sn+Sn-1=3n2+2(n≥2,n∈N*),④
Sn+2+Sn+1+Sn=3(n+1)2+2(n∈N*)⑤
④-⑤,得
an+2+an+1+an=6n+3(n≥2,n∈N*).⑥
an+3+an+2+an+1=6(n+1)+3(n∈N*)
⑥-⑦,得
an+3-an=6(n≥2,n∈N*).
∴當n=1時,an=a1=x.
當n=3k-1時,
an=a3k-1=a2+(k-1)×6
=3x+6k-6
=2n+3x-4.
當n=3k時,
an=a3k=a3+(k-1)×6
=14-9x+6k-6
=2n-9x+8.
當n=3k+1時,
an=a3k+1=a4+(k-1)×6
=1+6x+6k-6
=2n+6x-7,
∵對任意n∈N*,an<an+1恒成立,
∴a1<a2且a3k-1<a3k<a3k+1<a3k+2
x<3x
6k+3x-6<6k-9x+8
6k-9x+8<6k+6x-5
6k+6x-5<6k+3x

解得,
13
15
<x<
7
6

∴實數x的取值范圍為(
13
15
,
7
6
)
點評:本題考查等差數列,等比數列的性質,數列與不等式的綜合問題的解答等知識,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

復數z=
1-i
2+i
在復平面上對應的點的坐標為( 。
A、(
1
5
,-
1
5
)
B、(
3
5
,-
1
5
)
C、(
1
5
,
1
5
)
D、(
1
5
,-
3
5
)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓M:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
經過點(-1,-
2
2
)
,(0,1).
(Ⅰ)求橢圓M的方程;
(Ⅱ)設橢圓M的左、右焦點分別為F1,F2,過點F2的直線交橢圓M于A,B兩點,求△ABF1面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某學校為了了解學生的日平均睡眠時間(單位:h),隨機選擇了n名同學進行調查.下表是這n名同學的日睡眠時間的頻率分布表.
序號(i) 分組(睡眠時間) 頻數(人數) 頻率 頻率/組距
1 [4,5) 0.12
2 [5,6) 10 0.20
3 [6,7) s
4 [7,8) t
5 [8,9) 0.08
(1)求n的值;
(2)若s=20,將表中數據補全,并畫出頻率分布直方圖;
(3)統(tǒng)計方法中,同一組數據常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間[4,5)的中點值是4.5,該組的人睡眠總時間是4.5×6=27小時)作為代表.若據此計算的上述數據的平均值為6.52,求s、t的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}中,a1=5,an=2an-1+2n-1(n∈N*且n≥2).
(1)求a2、a3的值;
(2)若數列{
an
2n
}為等差數列,求實數λ的值;
(3)求數列{an}的前n項和Sn

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科目:高中數學 來源: 題型:

某校高三數學競賽初賽考試后,對90分以上(含90分)的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示.若130~140分數段的人數為2人.
(Ⅰ)求90~140分之間的人數;
(Ⅱ)求這組數據的眾數M及平均數N;
(Ⅲ)現根據初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中共選出兩人,形成幫扶學習小組.若選出的兩人成績之差大于20,則稱這兩人為“黃金搭檔組”,試求選出的兩人為“黃金搭檔組”的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設Sn為數列{an}的前n項和,已知2an-1=Sn,n∈N*
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)求數列{nan}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:

在實數范圍內,不等式|2x-1|-|x-3|≤5的解集為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,⊙O中,直徑AB和弦DE互相垂直,C是DE延長線上一點,連結BC與圓O交于F,若∠DBC=
π
2
,∠BCD=
π
6
,AB=6,則EC=
 

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