已知函數(shù)f(x)=
a2x+a2-22x-1
(x∈R,x≠0)
,其中a為常數(shù),且a<0.
(1)若f(x)是奇函數(shù),求a的取值集合A;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)的反函數(shù);
(3)對于問題(1)中的A,當(dāng)a∈{a|a<0,a∉A}時(shí),不等式x2-10x+9<a(x-4)恒成立,求x的取值范圍.
分析:(1)利用f(-1)+f(1)=0得a2-a-2=0,a<0,可求a=-1;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),用y表示x,再將x,y互換,定義域?yàn)樵瘮?shù)的值域;
(3)原問題轉(zhuǎn)化為g(a)=(x-4)a-(x2-10x+9)>0,a∈{a|a<0,a≠-1,a≠-4}恒成立,利用函數(shù)思想可解.
解答:解:(1)由必要條件f(-1)+f(1)=0得a2-a-2=0,a<0,
所以a=-1,…(2分)
下面證充分性,當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=
1+2x
1-2x

任取x≠0,x∈R,f(-x)+f(x)=
1+2-x
1-2-x
+
1+2x
1-2x
=
2x+1
2x-1
=0
恒成立,…(4分)
由A={-1}.…(5分)
(2)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=
1+2x
1-2x
,其值域是(-∞,-1)∪(1,+∞)
…(7分)
x=log2
y-1
y+1
,互換x,y得f-1(x)=log2
x-1
x+1
,x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)
…(10分)
(3)原問題轉(zhuǎn)化為g(a)=(x-4)a-(x2-10x+9)>0,a∈{a|a<0,a≠-1,a≠-4}
恒成立,則
x-4<0
g(0)≥0
…(12分)
x-4=0
g(0)>0
…(14分)
則x的取值范圍為[,4].…(16分)
點(diǎn)評:本題的考點(diǎn)是函數(shù)恒成立問題,主要考查函數(shù)的性質(zhì),考查恒成立問題,考查求反函數(shù),關(guān)鍵是等價(jià)轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案