斜二測(cè)畫法中,邊長(zhǎng)為a的正方形的直觀圖的面積為( )
A.a2 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省荊門市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
襄荊高速公路連接襄陽(yáng)、荊門、荊州三市,全長(zhǎng)約188公里,是湖北省大三角經(jīng)濟(jì)主骨架的干線公路之一.若某汽車從進(jìn)入該高速公路后以不低于60千米/時(shí)且不高于120千米/時(shí)的速度勻速行駛,已知該汽車每小時(shí)的運(yùn)輸成本由固定部分和可變部分組成,固定部分為200元,可變部分與速度v(千米/時(shí))的平方成正比(比例系數(shù)記為k).當(dāng)汽車以最快速度行駛時(shí),每小時(shí)的運(yùn)輸成本為488元.若使汽車的全程運(yùn)輸成本最低,其速度為
A.80 km /小時(shí) B.90 km /小時(shí) C.100 km /小時(shí) D.110 km /小時(shí)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版選修1-2 1.2獨(dú)立性檢驗(yàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•泰安一模)下列說(shuō)法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;
②設(shè)有一個(gè)回歸方程,變量x增加一個(gè)單位時(shí),y平均增加5個(gè)單位;
③線性回歸方程必過(guò);
④在一個(gè)2×2列聯(lián)表中,由計(jì)算得K2=13.079,則有99%的把握確認(rèn)這兩個(gè)變量間有關(guān)系;
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版必修四 1.1周期現(xiàn)象練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知角α的終邊與單位圓相交于點(diǎn)P(sin,cos),則sinα=( )
A.﹣ B.﹣ C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版必修二 1.2直觀圖練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
水平放置的某三角形的直觀圖是直角邊為2的等腰直角三角形,如圖,則原三角形的面積是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版必修二 1.2直觀圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)平面四邊形的斜二測(cè)畫法的直觀圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形,則原平面四邊形的面積等于( )
A.a2 B.2a2 C.a2 D.a2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版必修三 1.6統(tǒng)計(jì)活動(dòng):結(jié)婚年齡的變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湖北模擬)某學(xué)校用分層抽樣的方法從三個(gè)年級(jí)抽取若干學(xué)生,調(diào)查“馬年春節(jié)”學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,有關(guān)數(shù)據(jù)如下(單位:人):則x和y的值分別為( 。
年級(jí) | 年級(jí)人數(shù) | 年級(jí)人數(shù) |
高一 | 1080 | x |
高二 | 1350 | y |
高三 | 900 | 20 |
A.24,50 B.24,30 C.30,24 D.30,50
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版必修三 1.6統(tǒng)計(jì)活動(dòng):結(jié)婚年齡的變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湖北模擬)某社區(qū)現(xiàn)有480個(gè)住戶,其中中等收入家庭200戶、低收入家庭160戶,其他為高收入家庭.在建設(shè)幸福廣東的某次分層抽樣調(diào)查中,高收入家庭被抽取了6戶,則該社區(qū)本次被抽取的總戶數(shù)為( 。
A.20 B.24 C.30 D.36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教B版選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(5分)已知橢圓的離心率為,雙曲線x2﹣y2=1的漸近線與橢圓C有四個(gè)交點(diǎn),以這四個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形的面積為16,則橢圓C的方程為( )
A. B. C. D.
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