設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=()x,若對(duì)任意的x∈[a, a+l],

  不等式f(x+a)≥f2(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是____        。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把平面上一切單位向量歸結(jié)到共同的始點(diǎn),那么這些向量的終點(diǎn)所構(gòu)成的圖形是

   ___________。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知橢圓C (ab>0)上任一點(diǎn)P到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離的和為2P與橢圓長(zhǎng)軸兩頂點(diǎn)連線的斜率之積為-.設(shè)直線l過橢圓C的右焦點(diǎn)F,交橢圓C于兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2).

(1)若 (O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求|y1y2|的值;

(2)當(dāng)直線l與兩坐標(biāo)軸都不垂直時(shí),在x軸上是否總存在點(diǎn)Q,使得直線QAQB的傾斜角互為補(bǔ)角?若存在,求出點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在2014年3月15日,某超市對(duì)某種商品的銷售量及其售價(jià)進(jìn)行調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)售價(jià)x元和銷售量y件之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示:

售價(jià)x

9

9.5

10

10.5

11

銷售量y

11

10

8

6

5

    由散點(diǎn)圖可知,銷售量y與售價(jià)x之間有較好的線性相關(guān)關(guān)系,其線性回歸方程是:

    y= -3.2x+a,則a=(    )

    A. -24    B. 35.6       C. 40.5       D. 40

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍為(    )

    A.()       B.()    C.(,12)       D.(6,l2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知橢圓C:=1(a>b≥1)的離心率e=,且橢圓C上的點(diǎn)到點(diǎn)Q (0,3)的距離最大值為4,過點(diǎn)M(3,0)的直線交橢圓C于點(diǎn)A、B.

    (I)求橢圓C的方程。

    (II)設(shè)P為橢圓上一點(diǎn),且滿足(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)|AB|<時(shí),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


執(zhí)行如圖所示的程序框圖后,輸出的值為5,    則P的取值范圍是(    )

    A.    B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)全集,,則

A.           B.           C.         D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于

(A)第一象限   (B)第二象限     (C)第三象限       (D)第四象限

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案