已知雙曲線x2-y2=1的焦點與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的焦點重合,且該橢圓的長軸長為4,M、N是橢圓上的動點.
(1)求橢圓標準方程;
(2)設動點P滿足:
OP
=
OM
+2
ON
,直線OM與ON的斜率之積為-
1
2
,求證:存在定點F1,F(xiàn)2,使得|PF1|+|PF2|為定值,并求出F1,F(xiàn)2的坐標;
(3)若M在第一象限,且點M,N關于原點對稱,點M在x軸的射影為A,連接NA并延長交橢圓于點B,求證:以NB為直徑的圓經(jīng)過點M.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:向量與圓錐曲線
分析:(1)由雙曲線方程求出雙曲線的交點坐標,求得橢圓的半焦距,結合已知橢圓的長軸長求得a,則b可求,橢圓方程可求;
(2)設出P點M點及N點的坐標,由向量關系得到P、M、N的坐標關系,再由直線OM與ON的斜率之積為-
1
2
可得M、N的坐標關系,結合M、N在橢圓上可得P點的軌跡是橢圓,說明|PF1|+|PF2|為定值,并求出F1,F(xiàn)2的坐標;
(3)設出M與B的坐標,得到A,N的坐標,由題設知NA和NB的斜率相等,由此得到M與B的坐標的關系,然后結合M,B在橢圓上證出kMN•kMB+1=0,即kMN•kMB=-1,從而證得以NB為直徑的圓經(jīng)過點M.
解答: (1)解:由題設可知:雙曲線x2-y2=1的焦點為(±
2
,0),
∴橢圓中的c=
2

又由橢圓的長軸為4得  a=2,
故b2=a2-c2=2.
故橢圓的標準方程為:
x2
4
+
y2
2
=1
;        
(2)證明:設P(xp,yp),M(x1,y1),N(x2,y2),
OP
=
OM
+2
ON
可得:
xP=x1+2x2
yP=y1+2y2
 ①
由直線OM與ON的斜率之積為-
1
2
可得:
y1y2
x1x2
=-
1
2
,即x1x2+2y1y2=0  ②
由①②可得:xP2+2yP2=(x1+2x2)2+2(y1+2y2)2=(x12+2y12)+4(x22+2y22)
∵M、N是橢圓上的動點,故x12+2y12=4,x22+2y22=4
xP2+2yP2=20,即
xP2
20
+
yP2
10
=1
;
由橢圓定義可知存在兩個定點F1(-
10
,0),F2(
10
,0)
,使得動點P到兩定點距離和為定值4
5
; 
(3)證明:設M(x1,y1),B(x2,y2),
由題設可知x1>0,y1>0,x2>0,y2>0,x1≠x2,A(x1,0),N(-x1,-y1),
由題設可知lAB斜率存在且滿足kNA=kNB,∴
y1
2x1
=
y2+y1
x2+x1
.③
kMN•kMB+1=
y1
x1
y2-y1
x2-x1
+1
.④
將③代入④可得:kMN•kMB+1=
2(y2+y1)
x2+x1
y2-y1
x2-x1
+1=
(x22+2y22)-(x12+2y12)
x22-x12
.⑤
點M,B在橢圓
x2
4
+
y2
2
=1
,
故kMN•kMB+1=
(x22+2y22)-(x12+2y12)
x22-x12
=
4-4
x22-x12
=0

∴kMN•kMB+1=0,kMN•kMB=-1,
∴MN⊥MB.
因此以NB為直徑的圓經(jīng)過點M.
點評:本題考查了橢圓方程的求法,訓練了利用向量關系求得點的坐標之間的關系,解答此題的關鍵是設出所用點的坐標,充分利用點在橢圓上這一特性,通過整體代換化簡,此類問題的解決需要學生具有較強的計算能力和邏輯推理能力,是高考試卷中的壓軸題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
100
+
y2
25
=1的上頂點為A,直線y=-4交橢圓E于點B,C(點B在點C的左側),點P在橢圓E上.
(Ⅰ)求以原點O為頂點,橢圓的右焦點為焦點的拋物線的方程;
(Ⅱ)求以原點O為圓心,與直線AB相切的圓的方程;
(Ⅲ)若四邊形ABCP為梯形,求點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列關于兩條不同的直線l,m兩個不重合的平面α,β的說法,正確的是(  )
A、若l?α且α⊥β,則l⊥β
B、若l⊥β且m⊥β,則l∥m
C、若l⊥β且α⊥β,則l∥α
D、若α∩β=m且l⊥m,則l⊥α

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知全集U={x∈Z|1≤x≤5},A={1,2,3},∁UB={1,2},則A∩B(  )
A、{1,2}
B、{1,3}
C、{3}
D、{1,2,3}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)y=cosωx(ω>0)的圖象向右平移
π
6
個單位后與函數(shù)y=sinωx的圖象重合,則ω的值可能是( 。
A、
1
2
B、1
C、3
D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,以原點O為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線x-y+
6
=0相切.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)若直線L:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點,且kOA•kOB=-
b2
a2
,求證:△AOB的面積為定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校從高一年級學生中隨機抽取40名學生作為樣本,將他們的期中考試數(shù)學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六組:[40,50),[50,60),[90,100)后得到如圖的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)求圖中實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若該校高一年級共有學生500人,試估計該校高一年級在考試中成績不低于60分的人數(shù);
(Ⅲ)若從樣本中數(shù)學成績在[40,50)與[90,100]兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中隨機選取兩名學生,試用列舉法求這兩名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,點A(0,
2
)
,線段FA的中點在拋物線上.設動直線l:y=kx+m與拋物線相切于點P,且與拋物線的準線相交于點Q,以PQ為直徑的圓記為圓C.
(1)求p的值;
(2)試判斷圓C與x軸的位置關系;
(3)在坐標平面上是否存在定點M,使得圓C恒過點M?若存在,求出M的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設命題p:方程x2+mx+1=0有實根,命題q:數(shù)列{
1
n(n+1)
}
的前n項和為Sn,對?n∈N*恒有m≤Sn,若p或q為真,p且q為假,求m的取值范圍.

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