給出如圖所示的程序框圖，那么輸出的數(shù)是


  1. A.
    650
  2. B.
    600
  3. C.
    550
  4. D.
    400
B
分析：根據(jù)流程圖所示的順序，逐框分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用可知：該程序的作用是累加并輸出S=2+4+…+48的值．
解答：根據(jù)流程圖所示的順序，
該程序的作用是累加并輸出S=2+4+…+48的值
∵2+4+…+48=600
故選B
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）?②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、在數(shù)列{an}中，a1=1，an=an-1+n，n≥2．為計(jì)算這個(gè)數(shù)列前10項(xiàng)的和，現(xiàn)給出該問(wèn)題算法的程序框圖（如圖所示），則圖中判斷框（1）處合適的語(yǔ)句是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、給出30個(gè)數(shù)：1，2，4，7，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，依此類推．要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖（如圖所示），（1）請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框內(nèi)（1）處和執(zhí)行框中的（2）處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該題算法功能；（1）處應(yīng)填
i＞30
；（2）處應(yīng)填
p=p+i
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}，a1=1，an+1=an+2n，計(jì)算數(shù)列{an}的前20項(xiàng)和．現(xiàn)已給出該問(wèn)題算法的程序框圖（如圖所示）．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框中的（A）與執(zhí)行框中的（B）處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該題的算法功能．
（2）根據(jù)程序框圖寫(xiě)出偽代碼．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出30個(gè)數(shù)：1，2，4，7，11，…，要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問(wèn)題的程序框圖如圖所示，那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下給出的是計(jì)算+++…+的值的一個(gè)程序框圖(如圖所示),其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是(    )

A.i＞10             B.i＜10              C.i＞20               D.i＜20

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