【題目】公歷月日為我國傳統(tǒng)清明節(jié),清明節(jié)掃墓我們都要獻鮮花,某種鮮花的價格會隨著需求量的增加而上升.一個批發(fā)市場向某地商店供應這種鮮花,具體價格統(tǒng)計如下表所示
日供應量(束) | ||||||
單位(元) |
(I)根據上表中的數據進行判斷,函數模型與哪一個更適合于體現日供應量與單價之間的關系;(給出判斷即可,不必說明理由)
(II)根據(I)的判斷結果以及參考數據,建立關于的回歸方程;
(III)該地區(qū)有個商店,其中個商店每日對這種鮮花的需求量在束以下,個商店每日對這種鮮花的需求量在束以上,則從這個商店個中任取個進行調查,求恰有個商店對這種鮮花的需求量在束以上的概率.
參考公式及相關數據:對于一組數據,,...,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)有,兩個分廠生產某種產品,規(guī)定該產品的某項質量指標值不低于130的為優(yōu)質品.分別從,兩廠中各隨機抽取100件產品統(tǒng)計其質量指標值,得到如圖頻率分布直方圖:
(1)根據頻率分布直方圖,分別求出分廠的質量指標值的眾數和中位數的估計值;
(2)填寫列聯(lián)表,并根據列聯(lián)表判斷是否有的把握認為這兩個分廠的產品質量有差異?
優(yōu)質品 | 非優(yōu)質品 | 合計 | |
合計 |
(3)(i)從分廠所抽取的100件產品中,利用分層抽樣的方法抽取10件產品,再從這10件產品中隨機抽取2件,已知抽到一件產品是優(yōu)質品的條件下,求抽取的兩件產品都是優(yōu)質品的概率;
(ii)將頻率視為概率,從分廠中隨機抽取10件該產品,記抽到優(yōu)質品的件數為,求的數學期望.
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定圓,過定點的直線交圓于兩點.
(1)若,求直線的斜率;
(2)求面積的取值范圍;
(3)若圓內一點的坐標是,且過點的直線交圓于兩點,,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設定點,常數,動點,設,,且.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)設直線:與點的軌跡交于,兩點,問是否存在實數使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數學、英語,為必考科目:“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學生進行調查.
(1)已知抽取的名學生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數;
(2)學校計劃在高二上學期開設選修中的“物理”和“歷史”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的名學生講行問卷調查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據調查結果得到的列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由;
性別 | 選擇物理 | 選擇歷史 | 總計 |
男生 | 50 | ||
女生 | 30 | ||
總計 |
(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學生中抽取2人,對“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.
參考公式:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一元線性同余方程組問題最早可見于中國南北朝時期(公元世紀)的數學著作《孫子算經》卷下第二十六題,叫做“物不知數”問題,原文如下:有物不知數,三三數之剩二,五五數之剩三,問物幾何?即,一個整數除以三余二,除以五余三,求這個整數.設這個整數為,當時,符合條件的共有( )
A. 個B. 個C. 個D. 個
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