設(shè)函數(shù)在(0,+)內(nèi)有定義,對(duì)于給定的正數(shù)K,定義函數(shù),取函數(shù),恒有,則
A.K的最大值為 B.K的最小值為 C.K的最大值為2 D.K的最小值為2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù),則的圖象
A.在第一象限內(nèi)
B.在第四象限內(nèi)
C.與軸正半軸有公共點(diǎn)
D.一部分在第四象限內(nèi),其余部分在第一象限內(nèi)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(1) 討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2) 討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題
(3) 當(dāng)時(shí),證明不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知箱中共有6個(gè)球,其中紅球、黃球、藍(lán)球各2個(gè).每次從該箱中取1個(gè)球 (有放回,每球取到的機(jī)會(huì)均等),共取三次.設(shè)事件A:“第一次取到的球和第二次取到的球顏色相同”,事件B:“三次取到的球顏色都相同”,則P(B|A)=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從某校高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)中,隨機(jī)抽取了名學(xué)生的成績(jī)得到頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分;
(Ⅱ)若用分層抽樣的方法從分?jǐn)?shù)在和的學(xué)生中共抽取人,該人中成績(jī)?cè)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/05/02/22/2014050222593264189956.files/image102.gif'>的有幾人?
(Ⅲ)在(Ⅱ)中抽取的人中,隨機(jī)抽取人,求分?jǐn)?shù)在和各人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)全集為,集合,.
(1)求如圖陰影部分表示的集合;
(2)已知,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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