【題目】已知兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)兩點(diǎn)連線的斜率滿足.

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)是曲線軸正半軸的交點(diǎn),曲線上是否存在兩點(diǎn),使得是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)說明有幾個(gè);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】);(3個(gè)

【解析】試題()求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程的一般步驟:1.建系——建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系.2.設(shè)點(diǎn)——設(shè)軌跡上的任一點(diǎn)Px,y).3.列式——列出動(dòng)點(diǎn)P所滿足的關(guān)系式.4.代換——依條件式的特點(diǎn),選用距離公式、斜率公式等將其轉(zhuǎn)化為x,y的方程式,并化簡(jiǎn).5.證明——證明所求方程即為符合條件的動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程.

)由題意可知設(shè)所在直線的方程為,則所在直線的方程為分別聯(lián)立橢圓方程求得弦長(zhǎng),,再由解方程即可

試題解析:()設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,,, 2

依題意,所以,化簡(jiǎn)得, 4

所以動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程為. 5

:如果未說明(或注,1.

)設(shè)能構(gòu)成等腰直角,其中,

由題意可知,直角邊,不可能垂直或平行于,故可設(shè)所在直線的方程為,

(不妨設(shè),所在直線的方程為7

聯(lián)立方程,消去整理得,解得,

代入可得,故點(diǎn)的坐標(biāo)為.

所以, 9

同理可得,,,

所以,整理得,解得11

當(dāng)斜率時(shí),斜率;當(dāng)斜率時(shí),斜率;

當(dāng)斜率時(shí),斜率,

綜上所述,符合條件的三角形有個(gè). 14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在三棱錐中, 是等腰直角三角形,且

平面

(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)若的中點(diǎn),求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)為。斜率為1的直線與橢圓交于兩點(diǎn),以為底邊作等腰三角形,頂點(diǎn)為

1)求橢圓的方程;

2)求的面積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,是橢圓的左、右焦點(diǎn),過作直線交橢圓于兩點(diǎn),若的周長(zhǎng)為8.

(1)求橢圓方程;

(2)若直線的斜率不為0,且它的中垂線與軸交于點(diǎn),求點(diǎn)的縱坐標(biāo)的范圍;

(3)是否在軸上存在點(diǎn),使得軸平分?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若對(duì)任意上總存在兩個(gè)不同的,使成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系,分別記錄了4月1日至4月5日每天的晝夜溫差與每天100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下表格:

日期

4月1日

4月2日

4月3日

4月4日

4月5日

溫差

12

11

13

10

8

發(fā)芽率

26

25

30

23

16

(1)從這5天中任選2天,求至少有一天種子發(fā)芽數(shù)超過25顆的概率;

(2)請(qǐng)根據(jù)4月1日、4月2日、4月3日這3天的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;

(3)根據(jù)(2)中所得的線性回歸方程,預(yù)測(cè)溫差為時(shí),種子發(fā)芽的顆數(shù).

參考公式:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠BCD=135°,側(cè)面PAB⊥底面ABCD∠BAP=90°,AB=AC=PA=2E,F分別為BCAD的中點(diǎn),點(diǎn)M在線段PD上.

)求證:EF⊥平面PAC

)若MPD的中點(diǎn),求證:ME∥平面PAB;

)如果直線ME與平面PBC所成的角和直線ME與平面ABCD所成的角相等,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不一定正確的是( )

A. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中后占一半以上

B. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的

C. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)后比前多

D. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)后比后多

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不一定正確的是( )

A. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

B. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的

C. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80前多

D. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80后多

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