設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a>b>c),f(1)=0,g(x)=ax+b.
(1)求證:函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象有兩個交點;
(2)設(shè)f(x)與g(x)的圖象交點A、B在x軸上的射影為A1、B1,求|A1B1|的取值范圍;
(3)求證:當(dāng)x≤-
3
時,恒有f(x)>g(x).
證明:(1)由 y=f(x)=ax2+bx+c,y=g(x)=ax+b得
ax2+(b-a)x+(c-b)=0  (*)
△=(b-a)2-4a (c-b)
∵f(x)=ax2+bx+c,f(1)=0
∴f(1)=a+b+c=0 …(3分)
又a>b>c
∴3a>a+b+c>3c即a>0,c<0
∴b-a<0,c-b<0,a>0
∴△=(b-a)2-4a(c-b)>0
故函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象有兩個交點;…(5分)
(2)設(shè)A、B的坐標(biāo)分別為(x1,y1)、(x2,y2),
則x1、x2是方程(*)的兩根
故x1+x2=-
b-a
a
,
x1x2=
c-b
a
,
所以|A1B1|=|x1-x2|=
(x1+x2)2-4x1x2

=
(
b-a
a
)
2
-4
c-b
a
=
(b-a)2-4a(c-b)
a

又a+b+c=0,故b=-(a+c)
因而(b-a)2-4a(c-b)=(-2a-c)2-4a(a+2c)=c2-4ac
故|A1B1|=
c2-4ac
a
=
(
c
a
)
2
-4(
c
a
)

=
(
c
a
-2)
2
-4
…(8分)
∵a>b>c,a+b+c=0
∴a>-(a+c)>c
∴-2<
c
a
<-
1
2

∴|A1B1|的取值范圍是(
3
2
,2
3
)…(10分).
證明:(3)不妨設(shè)x1>x2,則由(2)知:
3
2
<x1-x2<2
3

則x1+x2=-
c
a
=1-
b
a

由a>b>c得:
c
a
b
a
<1,
故0<1-
b
a
<1-
c
a
…(12分)
又-2<
c
a
<-
1
2
,
3
2
<1-
c
a
<3,
因而0<1-
b
a
3
2

即0<x1-x2
3
2

由①、②得:-
3
<x2≤0,
即方程(*),也就是方程f(x)-g(x)=0的較小根的范圍是(-
3
,0].
又a>0,故當(dāng)x≤-
3
時,
f(x)-g(x)>0恒成立,
即當(dāng)x≤-
3
時,恒有f(x)>g(x) …(14分).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),對于任意-1≤x≤1,有f(x)|≤1;求證|f(2)|≤7.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),其定義域為D,若任取x1、x2∈D,且x1≠x2,若f(
x1+x2
2
)>
1
2
[f(x1)+f(x2)],則稱f(x)為定義域上的凸函數(shù).
(1)設(shè)f(x)=ax2(a>0),試判斷f(x)是否為其定義域上的凸函數(shù),并說明原因;
(2)若函數(shù)f(x)=㏒ax(a>0,且a≠1)為其定義域上的凸函數(shù),試求出實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=ax2+x-a,g(x)=2ax+5-3a
(1)若f(x)在x∈[0,1]上的最大值是
54
,求a的值;
(2)若對于任意x1∈[0,1],總存在x0∈[0,1],使得g(x0)=f(x1)成立,求a的取值范圍;
(3)若f(x)=g(x)在x∈[0,1]上有解,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于給定正數(shù)k,定fk(x)=
f(x)   (f(x)≤k)
k    (f(x)>k)
,設(shè)f(x)=ax2-2ax-a2+5a+2,對任意x∈R和任意a∈(-∞,0)恒有fk(x)=
f(x)
,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)設(shè)f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,則f(2)的最大值為
14
14

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案