為了得到函數(shù)的圖像，需要把函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)（   ）

A.橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向右平移個(gè)單位長度

B.橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，再向右平移個(gè)單位長度

C. 橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向左平移個(gè)單位長度

D. 橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，再向左平移個(gè)單位長度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A(－1，5)和B(0，－1)，又知∠C的平分線所在的直線方程為2x－3y＋6＝0，求三角形各邊所在直線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)

 (I)若a=-2，求證：函數(shù)在(1，+∞)上是增函數(shù)；

(II)當(dāng)a≥-2時(shí)，求函數(shù)在[1，e]上的最小值及相應(yīng)的x值；

(Ⅲ)若存在[l，e]，使得≤(a+2)x成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


等差數(shù)列的首項(xiàng)為23，公差為整數(shù)，且第6項(xiàng)為正數(shù)，從第7項(xiàng)起為負(fù)數(shù)。

（1）求此數(shù)列的公差d；（2）當(dāng)前n項(xiàng)和是正數(shù)時(shí)，求n的最大值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


集合A={，

B={，則A、B之間關(guān)系為（    ）

   A．         B．        C．BA           D．AB

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)扇形的半徑長為，面積為，則扇形的圓心角的弧度數(shù)是          

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)

（1）在給定的平面直角坐標(biāo)系中，畫函數(shù)，的簡圖；

（2）求的單調(diào)增區(qū)間；

(3) 函數(shù)的圖象只經(jīng)過怎樣的平移變換就可得到的圖象？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


給定兩個(gè)命題, P：對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有x2+x+1＞0恒成立；Q：關(guān)于x的方程x2-x+=0有實(shí)數(shù)根.如果P∨Q為真命題，P∧Q為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知數(shù)列滿足：當(dāng)（）時(shí)，，是數(shù)列 的前項(xiàng)和，定義集合是的整數(shù)倍，，且，表示集合中元素的個(gè)數(shù)，則 =         ，           .

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同步練習(xí)冊(cè)答案