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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了響應(yīng)學(xué)!皩W(xué)科文化節(jié)”活動,數(shù)學(xué)組舉辦了一場數(shù)學(xué)知識競賽,共分為甲、乙兩組.其中甲組得滿分的有個女生和個男生,乙組得滿分的有個女生和個男生.現(xiàn)從得滿分的學(xué)生中,每組各任選個學(xué)生,作為數(shù)學(xué)組的活動代言人.
(1)求選出的個學(xué)生中恰有個女生的概率;
(2)設(shè)為選出的個學(xué)生中女生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)橢圓和圓,若橢圓上存在點(diǎn),使得過點(diǎn)引
圓的兩條切線,切點(diǎn)分別為、,滿足,則橢圓的離心率的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù),,其中函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)確定與的關(guān)系;
(2)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三位同學(xué)商量高考后外出旅游,甲提議去古都西安,乙提議去海上花園廈門,丙表示隨意.最終,三人商定以拋硬幣的方式?jīng)Q定結(jié)果.規(guī)則是:由丙拋擲硬幣若干次,若正面朝上,則甲得一分、乙得零分;若反面朝上,則乙得一分、甲得零分,先得4分者獲勝.三人均執(zhí)行勝者的提議.若記所需拋擲硬幣的次數(shù)為X.
(1)求的概率;
(2)求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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